浅谈新课改背景下的创新教育.docVIP

浅谈新课改背景下的创新教育 ?随着社会的发展，人类已进入一个全新的时代，改革基础教育课程，调整人才培养 目标，改革人才培养模式，提高人才培养质量，已关系到一个国家未来的兴旺发达，为了适应时代发展的要求，新一轮课程改革潮流滚滚而来，实施素质教育，培养全面发展的学生已成为21世纪的人才观。创新教育作为素质教育的核心，更成为教育探讨的热点之一，培养学生的创新素质，培养富有个性的创新型人才，已被作为教育的一个重要目标而日益受到重视。因此，让创新走进新课程已成为摆在每一位教育工作者面前的一个重要课题。 那么，怎样实现新课改背景下的创新呢？ 一、转变教育理念，是实现创新的前提 ?教育理念是指导教育行为的思想观念和精神追求，学生学习方式的变革，教师角色的转变，新的教育评价方式的变化，无不取决于教育理念的变化，新课改为语文课程提出了新的标准，而新课标又为广大语文教师提出了更高的要求。课程观决定教学观，教学观决定教学行为，决定教学行为的深度和广度。教育理念一旦确定，就会成为相对稳定的精神，它会影响一名教师如何看待教育的意义，如何看待教师与学生的关系，如何处理教育教学中的各种矛盾。具有明确和先进的教育理念，应该是一个教师基本的素质要求，有没有对教育理念的追求，有没有不断改进工作的意识和能力，是一个优秀工作者和一个平庸工作者的根本区别。传统的教育