看日历教学设计.docVIP

《看日历》教 案 设 计 教 材： 北师大版三年上 课 题： 看日历 课时数 共 1 课时 教学目标： 1、知识与能力：会看日历，认识星期。能从日历中找到指定的日子。能结合具体情景，推算出某人的生日。 2、过程与方法：观察，小组合作学习，动手操作。 3、情感、态度、价值观：培养学的观察能力和合作意识。 教学重难点： 能从日历中找到指定的日子。能结合具体情景，推算出某人的生日。 课前准备： 了解我国的重大节日 教学设计： 过程设计： 学情预设 谈话引入：同学们,现在是几月份了?（生齐答：12月1日了）2009年很快就要过去,新年就要到了,哎，咱们商量一下，我们可以给班级送上一份什么新年礼物啊？ 师：你真是和老师想到一块了，咱们制作一份精美的、2010年的日历,作为献给班级的新年礼物,怎么样?（生齐答：好啊！）老师已经先画好了边框，可是里面的内容还得靠大家呢！ （一） 小组学习，发现问题，交流解决。 1、 布置小组学习任务： 师：要制作出一份真正能派上用场的日历，咱们先得仔细的观察观察别人做好的日历。大家手里都有2009年的日历，仔细观察，和小组的同学一起完成这份学习任务，咱们比一比哪个小组行动最快？现在开始！（学生们开始小组学习，组长念题，学生人手1份日历，观察日历并交流填写下表。）合作优秀的小组会得到合作卡。 小组学习内容：观察日历 1、日历上共有（ ）个月份，每个星期有（ ）天，今天是（ ）月（ ）日，星期（ ）。 2、本月的第一天是星期（ ），最后一天是星期（ ），下个月的第一天应该是星期（ ）。 2、 课本P72找一找：（请每个小朋友写在自己的课本上） 教师节是（ ）月（ ）日，星期（ ）。中国共产党的生日是（ ）月（ ）日，星期（ ）。中国人民解放军建军节是（ ）月（ ）日，星期（ ）。你还知道哪些我国的重大节日？（互相说说） 3、 通过观察日历，你们小组还发现了什么？（互相说说） 小组评一评（好√ 中○ 还需努力△） 姓名 倾听情况 发言情况 2、小组汇报学习成果。 师：你们小组是第一名！请小组长来说一说你们小组合作的情况，你认为你们能拿到合作卡吗？ 师：好的，就奖给你们小组一张合作卡！哪个小组来汇报第一个问题？ 师：一周有7天，5天工作，2天休息。观察12月份的日历，您能不能一眼就看出哪几号是双休日？ 师：哪呆会儿，咱们做日历的时候就要注意这个问题了，双休日用红色笔标注。第二个问题？ 师：一起来看看，（课件出示：12月日历）12月的最后一天确实是星期四，那么2010年1月1日是星期几？你怎么想的？ 师：接着写在这吗？（手指12月31日后面） 生：应该写在1月的日历里，对着星期五写。 师：你真的非常了不起，会观察、会推算！ 师：1月的日历写到几号？为什么？ 师：哎，哪呆会在做日历的时候你想提醒大家在大月小月这个问题上注意些什么？还有一个特殊的月份呢？怎样确定它？ 师：我觉得今天小朋友真的太能干了！相信你们制作的日历一定准确无误。 师：咱么来做个抢答游戏，轻松一下吧！2009年的3月5日是星期几？6月8日呢？11月28日？…… 师：你们的速度真让我惊奇！那么你们在2009年的日历上找到了这些我国的重大节日吗？谁来汇报？（课件出示小组学习任务中的题目） 师：你们还知道哪些我国的重大节日呢？ 师： 10月1日是国庆节，咱么一起来看看国庆节的由来。 （课件出示：1949年10月1日毛主席在天安门录像） 师：过去，我国遭受日本帝国主义的侵略，人们饱受战争的疾苦，是中国共产党领导我们8年抗战，打了胜仗，赶走了日本鬼子，在1949年10月1日，毛主席站在天安门城楼上庄严的向全世界宣布中华人民共和国成立了，那一天举国欢庆，我们就把每年的10月1日定为我国的国庆节！哎，大家算算到今年10月1日的时候，我们国家已经经过了多少周年？比比谁动笔最快？（学生在课堂本上演算。） 师：我们国家已经经过了60周年了！让我们一起回顾一下那个令我们心潮澎湃的时刻吧。（录像） 课件出示： （1）中华人民共和国是（1949 ）年（ 10 ）月（1 ）日成立的，到今年的10月1日经过了（60 ）周年。 师：在悠扬的音乐声中，我们一起来看第二个问题：（课件出示） （2）中华人民共和国成立一百周年时是（ ）年，到那时你已经（ ）岁了。 师：和你的同桌商量一下，你们是怎么计算的? 师：你这个办法真巧妙！咱么再来算算到2049年，你几岁了？ 生2：今年我9岁了，再加40年，到我国成立一百周年的时候我已经49岁了。 师：你这个算法真了不起，会用现在的数字来加！ 师：到2049年的时候，你们都成了50多岁的老人