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二年级数学第十周教案及练习题代课教师：赵宝红课题一观察物体（一）一、理。（概念及算理）1．学生经历探究物体与图形的形状、位置关系和交换的过程，初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。2．学生会辨认简单物体从不同的角度观察到的形状，发展学生的空间观念。3．丰富学生对现实空间和图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。4．感受数学生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。5. 初步认识和了解“三视图”的概念。即从三个位置（或方向对物体进行观察）物体的形状，并把看到的图形进行描述或简单的绘画。6. 学生会辨认立体图形从不同的角度观察到的形状，发展学生的空间观念。一个长方体、一个正方体、一个圆柱和一个球小结：正方体和球从不同的位置看上去都是一样的；长方体和圆柱从不同的面看过去是不一样的。一个面是正方形，有可能是正方体；还有可能是有两个面是正方形的长方体。传统文化：学而时习之，不亦说乎？一、事。(练习题)1.不规则图形的观察。2.规则图形的观察。说明：习题见附页1。课题二《表内乘法二》七的乘法口诀理。(概念及算理)1．使学生理解7的乘法口诀的来源和意义。2．初步掌握7的乘法口诀，能运用7的乘法口诀正确进行计算。3．使学生的迁移类推能力得的较大的发展。4．熟记7的乘法口诀。5．7的乘法口诀：一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二 七七四十九传统文化：正己而不