三:根据课文内容填空 一个中国孩子,他失去了亲爱的爸爸,他感到( ),他决心要像爸爸一样( )。他向国际社会呼吁:“( )”这是为了( ),为了( ),为了( ),让我们共同行来,( )! 鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸 满了凝固的血。 从染红的征衣及浸满血的手表这两处 细节描写,可以看出爸爸以身殉职, 牺牲壮烈,同时也表达了我痛失爸爸 后的心情。 爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。 爸爸仿佛在呼唤什么?联系上下文 我们便可以知道,“爸爸”在呼唤和 平,在呼唤人们捍卫和平。英雄牺 牲时仍不忘和平。表现了爸爸以及 我们对和平充满渴望。 一名卓越的观察员,在执行联合国维和 行动中体现了人道与公正的素质。 他的死是光荣的,他是为和平而倒下 的,他倒在了维护世界和平的圣坛上。 这是吉利对爸爸的高度评价以及“我” 对爸爸的介绍,所有这些都说明爸爸 为和平事业宁可舍弃一切,他是个优 秀的维和战士,他热爱和平,勇敢的 用自己的生命保卫和平。 但是世界并不太平,不少地区还弥漫着 战争的硝烟,罪恶的子
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