二语下14黑板跑了第一课时.docVIP

内容 14、“黑板”跑了 复备栏 第一课时 教学内容：学习生字，理解词语。 教学目标： 1、能够正确、流利地读熟课文。 2、理解课文中的生字词，学好本课的生字，读好长句子。 3、能初步说出课文主要描写了什么内容。 教学重点：读熟课文，理解生字词。 教学难点：能够初步理解课文内容。 教学过程： 一、导入课文 1、故事导入：《安培先生不在家》 2、板书课题，读课题，思考：黑板没有脚，怎么会自己跑了呢？请同学们自己来读一读课 物理学家???科学研究??? 聚精会神思考? ?? 计算????? 演算???? 竖着??? 粉笔??? 掏出????? 开始???? 结果??? 车厢??? 热闹??? 准备????? 继续???? 车辆??? 只顾 第二课时 教学内容：整体感知课文，学习课文内容 教学目标： 1、能够正确流利有感情地读课文。 2、理解课文内容，学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真、专心的道理。 板书：安培 2、指名读生字词，自由读课文。 二、讨论理解课文 1、（出示填空题）安培是（ ）国（ ）的（ ）学家，他搞（ ）非常（ ）。 提问：文中哪一段内容能回答上面的问题呢？（生回答） 学生朗读第一自然段。 学生完成填空并用换词法理解“著名”。他为什么能成为著名的物理学家呢？（指名用书上的