五年级(上)语文集体备课.docVIP

年 级 五 学 科 语文 主备人 金爱华 课 时 两课时 课 题 19、天火之谜 教学 目标 1、能正确、流利、有感情朗读课文，复述课文。2、学习给课文分段，并用课文中的语句概括段意。3、凭借课文具体的语言材料，感受富兰克林勇于探索，敢于试验的精神。 教 学 重难点 能正确、流利、有感情朗读课文，复述课文。理解课文内容，体会富兰克林勇于探索，敢于试验的精神。 导 学 策 略 学 程 预 设 个人复备 第一课时 一、问题导入：同学们，夏天雷雨时的景象你们见过吗？雷暴发生时，电闪雷鸣，还伴有狂风暴雨，你能说说当时心情吗？（学生自由发言，谈自己的感受）你知道这个雷暴是怎样发生的？今天我们就来揭开这个谜底。二、板书课题齐读对于这个课题，你有什么问题要问吗？三、初读课文1、带着以上问题，快速读课文，想想文章主要写了一件什么事？每一节写了什么内容？（学生自由发言）2、四、学习第一节　　按照分好的段落，选用课文的语句概括段意。、指名读课文。　　、这一节的主要内容可以用哪些语句来概括？　　（长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。）　　、为什么说它可怕？　、齐读第一节。、指导写字作业。　　1、抄写生字新词。　　2、朗读课文。、复习导入1、通过上堂课的学习，你知道雷暴是什么吗？中国人~~~~雷神　西方人~~~~上帝的怒火2、同学们你们是怎么认为的呢？二、学习　1、出示