原创力文档- 1
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- 2017-01-02 发布于贵州
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备课时间： 上课时间： 主备人： 序号：1
1．细胞
一、教学目标
（一）知识目标
知道生物体是由细胞构成的，知道细胞是生命体的基本单位。
（二）能力目标
能利用显微镜对细胞进行较细致的观察，并能用图示的方式描绘观察到的细胞；能制作简单的细胞模型；会查阅书刊及其他信息源获取有关细胞的信息。
（三）情感目标
愿意合作交流；尊重他人的劳动成果。
二、教学重难点：
1、熟悉细胞，知道细胞是构成生物体的基本单位。
2、能利用显微镜对细胞进行较细致的观察，并能用图示的方式描绘观察到的细胞。
3、能制作简单的细胞模型。
三、活动准备：
（一）学生准备：
课前可鼓励学生多方面、多渠道搜集有关细胞的图片和文字资料，准备制作细胞模型需要的橡皮泥。
（二）教师准备：
准备一些拓展资料，还要准备显微镜（每小组一台），尤其要多准备一些洋葱表皮细胞装片、口腔上皮细胞装片、叶子细胞装片等。
教学过程：
一、创设情景，明确任务。
二、设疑猜想，制定方案。
1.学生大胆猜想-------交流自己的思想。
2.设计实验方案
三.合作探究,实验验证
教师参与实验并指导,组内分工合作,分工明确(操作、观察、记录)操作规范，数据记录准确。
1、首先简单介绍显微镜的发展历史、结构及使用方法等，介绍显微镜的主要构件：目镜、调焦螺旋、物镜、载物台、反光镜。可以让学生对照教科书上的结构图先
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