五年级语文上册后五个单元知识要点.docVIP

第六单元知识要点 1、《他发明了什么》体裁：说明文，运用作比较、下定义、举例子的说明方法，讲述了一位叫惠特尼的青年发明了“标准化”的生产方式，揭示了“发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的‘方法’上”的深刻道理。 2、惠特尼的发明的三点好处是制造简便；组装简便；修理简便。 3、你还知道谁发明了什么？ 蔡伦发明造纸术； 毕昇发明活字印刷术； 张衡发明地动仪； 莱昂纳多发明计算器； 伽利略发明温度计； 尼古拉发明无线电； 爱迪生发明留声机。 4、惠特尼发明的是看不见、摸不着的一种方法----标准化，而瓦特、爱迪生等人发明的是实实在在的东西，给我们的启发是：发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法”上。 5、分号的作用：表示并列关系。 6、《刻舟求剑》出自《吕氏春秋》，说的是一个人在过江时把剑掉入河中，于是拿刀在船沿刻记号，等船停下来才去捞剑，他找不到剑的原因是：舟已行而剑不行，等船靠岸再捞，肯定捞不着。讽刺了那些办事愚蠢、不知事物会变化的人，启发我们要懂得事物是变化的，要动脑思考，想出一个好的解决办法。《郑人买履》出自《韩非子》，借一个宁可相信自己脚的尺码而不相信自己脚的人，讽刺了那些墨守成规、迷信教条，不尊重客观事实的人，启发我们做事情不能墨守成规，要懂得变通，尊重客观事实。 7、楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水,遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，