五语5至7课导学案的编制.docVIP

二次备课 课题：5、北大荒的秋天 （第一课时） 〖学习目标〗（1分） 1、正确、流利地朗读好这篇课文。 2、学会本课10个生字，学会“转”多音字，理解由生字组成的词语。 3、通过对课文的诵读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方。 〖学法指导〗（1分） 独学：请在规定时间内，认真阅读所有材料，独立完成预习案填空题，并思考导学案中其它题目，可写出自己的理解，也可将自己的感悟写在右侧补充栏。 对学：组内同质结对，交流独学中的学习成果，互相质疑求证，将对学中仍未解决的问题用红笔做好标注，以便在群学环节中交流。 群学：组长组织集体探讨，达成共识，组内预展。 〖预习案〗（20分钟） 〖自学导航〗（独学） 1、借助拼音自由认读课后生字。 2、把你认为最容易读错的生字用笔圈出来，自已多读几遍，认读课后词。 3、想一想课文主要写了什么内容？ 〖探究案〗（10分钟) 组长组织组员认真学习资料，对合作探究题在组内达成共识，并组织好所抽题目的预展和未抽题目的补充、质疑。 探究学习《北大荒的秋天》回答下列问题： 北大荒的秋天怎么样？哪些特有的景色让你觉得北大荒很美呢？ 正确、流利地朗读全文，初步感受北大荒秋天的美。（可小组读、同桌读、个人自由读等）。 〖检测案〗（8分钟） 同桌交流：你是怎么记住这些生字的呢？哪些字要特别注意？ 正确流利的朗读课文。 〖训练案〗 课后题