人教新课标版数学六下第一单元：《正负数》教案.docVIP

人教新课标版数学六下第一单元：《正负数》(一)教案 课题:认识负数（第一课时） 学校：丹凤小学 教师：赵吉莲 人教新课标版数学六下第一单元：《正负数》教案 第一课时 认识负数 教材分析：教材通过正负数在生活中的一些应用实例，引导同学们在实际生活中感受正负数在生活中的应用，理解、感受正、负数及0的意义，为进一步学习正负数打下较好基础。学情分析：第一课时《温度》的学习，学生已经了解了零上、零下温度的区别、读写方法，并形象而生动地感受了负数产生的背景及其在生活中的实际意义和应用。本节课学习《正负数》较为轻松有趣，但应用正负数解决、理解生活中的实际问题会有一定的困难和挑战性?·教学目标：知识与技能：学生通过感知正数与负数，初步体会生活中的负数是根据需要来界定的，知道正负数是一个相对的概念，并且表示在一个情境中成对出现的两个具有相反意义的量 2、过程与方法：通过举例、尝试、探索等数学活动，初步培养学生的辨证思维能力和问题意识。情感态度、价值观：激发学生对数学的浓厚兴趣和热爱，培养学生的合作意识；激发民族自豪感，渗透爱国主义教育。·教学重点：了解正负数的意义，应用正负数表示生活中具有相反意义的量。会正确读写正、负数。难点：了解负数的意义及零的内涵。教学过程预设：(一)、组织课前游戏：同学们，我们先来做个游戏，好吗？游戏的名字叫“截然相