人教版七年级下语文单元测试第二单元A卷 名校好题优选卷.doc

人教版七年级下语文单元测试第二单元 A卷·名校好题优选卷， (时间：90分钟 满分：100分) 一、积累运用(19分) 1．(2013·南京玄武区模拟)下面这段话中．加点字注音完全正确的——组是 ( )(3分) 古人勤学苦读，有例可援(yuán)、“头悬梁…‘锥刺股…‘凿(ZUó)壁偷光…‘囊萤 (yíng)映雪’’等故事 家喻(Yù)户晓 有的A“黄卷青灯”，怡：(yǐ)然自得；有的人“昼耕夜诵”，苦心孤诣(zhǐ)；有的人“朝经 暮史”，‘无旁骛，(Wù)；有的人“手不释卷”，潜 (qiǎn)，心贯注 很多人因此成了名垂青史的“鸿儒硕学”，、 A．①②⑦ B．③④⑥ C．③⑤⑧ D．①④⑦ 2．(2013·四川眉山中考)请你根据—F图内容用规范的楷体字把田字格里的对偶句补充完整-(4分) 3．(2013·北京东城区期末)下列句子巾加点成语或俗语使用有误的——项是 ( )(3分) A．物质文化遗产中“故”与“新”是一脉相承，相生相融的关系，“新”以“故”为基础，“故”以“新”为方向，不断地向前发展。 B．他们，虽然有不同的信念和性格，但面对；对战争，却有了…份同样的人性坚守。战争，就是这样让不同的灵魂殊途同归。 C．“路遥知马力，长久见人心”，经过二十年不二懈的努力，，中国人民终于实现了：“上天人海”的梦想。 D．学生应该有独立的见解，不要总是事事附和老师，要有“青出于蓝而胜于蓝”的勇气与见识。 4．(2013·湖北黄冈启黄中学期末)—下列各句中，没有语病的一句是（ )（3分) A．不同的生活习俗、自然条件以及地理环境。使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色： B．历时三年的第六次全国入门普查是—次成功的国情大盘点，其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考、 C．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地力·社会经济健康发展的前提。 D．高速公路，』：交通事故的主要原闲是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识： 5．(2013·浙江衢州十六校联考)以上下文连贯的要求来看，依次填人下面横线上最恰当的一项是 ( )(3分) 黄河，中华民族的母亲河 五千多年的华夏丈明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。 A．黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河占文化 漫无边际的黄土地 B．灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落 C．漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤的群落 D．漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 6．(2013·北京朝阳区期中)对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的是 ( )(3分) 我怎能不怀念呢? 那里有我的亲朋，有我祖先的遗骸，有我童年海浪般的憧憬和云霞般的梦幻…… 搭上西去的汽车，我的心就像出笼的鸟，扑扑棱棱飞去了，飞到黄河故道的臂弯里，飞到杨柳叠翠的 小河畔，飞到小小四合院，衔去一束缱绻的情愫，早早地给母亲了。 汽车奔驰着，我的心切切的。我仿佛听到故乡的呼唤——小河用它欢唱的浪花，白杨用它朗朗的秋韵，红枣用它甜甜的羞涩，石榴用它迷人的微笑，连场院里那座小草屋也在呼唤，用谷禾的馨香，用慈母的情怀…… A．选段首句用“我怎能不怀念呢?”这一反问引起回忆，流露出“我”对亲朋、祖先的深深地思念之情。 B．选段中运用“有……，有……，有……”的排比句式，集中表达了故乡留给“我”的无穷无尽的回忆。 C．选段中把“我”比喻成“扑扑棱棱飞去了”的“出笼的鸟”，生动地表现了“我”希望早早见到母亲的急切心情。 D．选段中用“呼唤”一词赋予故乡的“小河”“白杨”“红枣”“石榴”“小草屋”以人的行为，充分展现了记忆中故乡的美好景象。 二、阅读理解(41分) (一)(2013·山东枣庄十五中质量评估)阅读《黄河颂》(节选)，完成7—11题。(13分) 我站在高山之巅， 望黄河滚滚， 奔向东南： 惊涛澎湃， 掀起万丈狂澜； 浊流宛转， 结成九曲连环； 从昆仑山下 奔向黄海之边； 把中原大地 劈成南北两面。 啊!黄河! 你是中华民族的摇篮! 五千年的古国文化， 从你这儿发源； 多少英雄的故事， 在你的身边扮演! 啊!黄河! 你伟大坚强， 像一个巨人 出现