- 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
人教版四年级上册语文复习教案
第一单元 主题:“自然奇观”
展现大自然的神奇,边读边想象,感受大自然的魅力,体会作者生动的描写。
第一课 《观潮》
1、读课文,记生字。注意“蒙、雾、昂、贯”的写法,注意多音字的读音:薄,号,度、称
了解课文大意:课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,描写了大潮由远到近、奔腾而去的全过程,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
“奇观”指的是什么?你从课文哪些词句感受到了钱塘江大潮是天下奇观?
2、第3.4自然段重点朗读,要求背诵的。是从远到近的顺序写的,先闻其声,再观其形,思其序。
大潮来之前,钱塘江将面很平静,观潮的人们急切地昂首东望。大潮终于来了,开始只是一条白线;近些,只见白浪翻滚;浪潮越来越近,气势磅礴,浩浩荡荡地飞奔而来。
两丈有多高,从中你感受到什么?潮头很高,范围很宽,感受到潮水来势汹涌澎湃。
3、找出课文中写得具体形象的句子。 《教参》P3.4
4、造句:依旧、犹如、好象
第3课《鸟的天堂》
1、读课文,记生字。注意“茫,规律”的写法。多音字:乐、干、数、泊、应、盛。区分“陆续、继续”
感知全文大意:课文记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻,具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。第一次经过时,只看到生长茂盛的大榕树,却不见一只鸟的影儿,产生了“鸟的天堂”没有一只鸟儿的想法。第二次再去时,见到了鸟飞鸟鸣的热闹景象。见《教参》P14
课文第7.8.12自然段要求背诵
2、鸟的天堂,为什么有的加了引号,有的没有加呢?
“鸟的天堂”指的是天马河上的一株榕树。
鸟的天堂指的是鸟儿生活在那株榕树上十分自由幸福,真像在天堂中一样。
3、“枝干的树木不可计数”的原因是什么?(枝上又生根……)
4、课后第3题,见《教参》P15
5、课堂第5题照样子写句子,意思不变。
课堂第7题读一读写一写。
语文园地一
1、听写:词语盘点中“读读写写”的词语
2、口语交际与写作中,要写出哪些景物给你留下了深刻的印象,突出哪一点奇特之处。
*第2课
1、浏览课文,记生字。咫尺是什么意思,说明什么。堪称是什么意思。多音字:藏、长
2、了解它的两大最,最长,504千米,最深,最深大6009米,
峡谷里的水是千姿百态,山如神来之笔,自然景观犹如神奇美丽的画卷,享有“植物类型植物馆”和“动物王国”的美称,他的发现是上个世纪人类最重要的地理事件之一。
*4、火烧云
1、浏览课文,记生字。
课文写了什么?写晚饭过后火烧云从上来到下去中那绚丽的色彩和多变的形态。
找出文中写颜色的词语。
第二单元 主题“观察和发现方面的趣事”
在了解内容的基础上,认真体会作者是怎样观察的,并学习他们的观察方法,对自己感兴趣的事物进行连续观察,把观察中的发现记下来。
第5课《古诗两首》
1、读古诗,说意思。
“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”告诉我们当局者迷,旁观者清这样一个道理。“缘”是什么意思。句意
也可以说诗人的观察地点和角度在变化,所看到的景色也各不相同。如《画杨桃》从不同角度观察结果也不同。
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”在陷入困境的情况下,使用这两句。“疑”是什么意思,这两句的意思。
“题、识、莫”的意思是什么?
2、多音字:重
第6课《爬山虎的脚》
1、读课文,要求背诵全文,记生字。注意“虎、叠”。多音字:铺、角、空
课文主要写了什么?描写了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的,激发我们留心观察周围事物的强烈的兴趣。《教参》P34.35
课文中把爬山虎茎上长叶柄的地方的反面伸出枝状的细丝比作是“脚”。把细丝比做“蜗牛的触角”感受到爬山虎的脚很细,不容易被发现,作者观察得很仔细。
2、爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下?为什么“在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的”?
因为爬山虎是一脚一脚往上爬,长出一只脚巴住墙,随着长出嫩叶,再又长出一只脚巴住墙,又长出嫩叶,所以,叶子的叶尖一顺儿朝下。 脚长在叶柄的反面,必须触着墙生长,否则会枯萎,不留痕迹,所以……
3、触着墙的爬山虎的脚和没有触着墙的爬山虎的脚有什么不同
第7课《蟋蟀的住宅》
1、读课文,记生字。注意“蔽、搜、抛”。多音字“差、曲、弹、扒”。
课文大意:课文开门见山地引出说明对象,从蟋蟀对住宅的选择写起,由外到内写出了住宅的特点,接着写蟋蟀修建住宅的经过。体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。
介绍住宅的外部:蟋蟀的住宅在一条倾斜的隧道,出口的地方有一丛草,门口收拾得很平坦,那是蟋蟀的平台。
住宅内部的特点是简洁、清洁、干燥、卫生。
2、“随遇而安”什么意思,遇是什么意思。从哪里可以知道蟋蟀不肯随遇而安
您可能关注的文档
最近下载
- 2024年上海建桥学院单招职业技能测试题库及答案(历年真题).docx VIP
- 两癌筛查工作总结.docx VIP
- 《YBT5032-1993-重要用途低碳钢丝》.pdf
- 拟配备本标段主要设备表和试验检测仪器设备表(市政工程).docx
- 办公楼装修工程项目的施工程序和施工方法.pdf VIP
- 小学数学毕业总复习 数与代数 图形与几何 统计与概率 综合与实践.pdf
- 《佳能微单EOS R5 R6 摄影与视频拍摄技巧大全》读书笔记思维导图PPT模板下载.pptx VIP
- 注册测绘师大地测量思维导图.pdf
- 动画片欣赏主题班会PPT课件.pptx VIP
- 2023年广东省中考数学试卷及参考答案.pptx VIP
文档评论(0)