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我是小小消防宣传员 岳麓区樟树门小学 张卓 一、基本说明 1、模块：2、年级：3、所用教材版本：4、所属的章节：第5、学时数： 40分钟（教室授课） 教学设计 通过让学生知道“珍爱生命，安全第一”的意2、内容分析：本节课是主题确定课，主要是让学生了解消防的重要性，以探讨宣传的内容、宣传方法的确定为主。 3、学情分析：四年级的学生培养了一定的宣传能力，但对宣传内容的筛选、宣传方式的选择还存在一定困难。 4、设计思路：本节课主要让孩子们意识到消防的重要性，特别要知道关注消防人人有责。同时掌握必要的消防安全技能，提高自我保护与救助能力。空洞的说教达不到效果，因此适当运用VCR丰富课堂，起到事半功倍的效果。教师的主要任务在于积极引导，调动学生的积极性。让学生在自主思考、共同探讨中获取有益信息。 三、教学过程 教学环节及时间 教师活动 学生活动 对学生学习过程的观察和考查及设计意图 创设情境问题引入 （8’） 1、今天老师将和大家一起聊一聊我们非常熟悉的一样事物——火。你知道火的作用吗？ 2、课件演示没有火的时代与有火之后人们生活发生的变化。 3、师小结：早在１万８千年前，北京周口店的山顶洞人就学会了人工取火。人们利用火发出的光来照明、驱赶野兽；用火发出的热来取暖、烧煮食物、冶炼金属等。火，在人类历史的发展中起着极其重要的作用。今天，我们