七年级下册《激素调节》学案.docVIP

七年级下册《激素调节》学案 七年级下册《激素调节》学案 一、教材分析： 本节课“激素调节”是北师大版生物教材七年级下册第12章第3节的内容，是本书的重点教学内容之一。本节的主要内容是内分泌系统与激素调节的知识，教材以生长激素等几种主要的激素的调节为例，着重说明激素对生长、发育、生殖、新陈代谢等基本生命活动具有重要而显著的调节功能。这部分内容是在前面已学过的“神经调节”的基础进行的，学习这部分知识，能使得学生对于生命活动的自我调节有一个完整的认识。为以后学习“健康地生活”打下了坚实的基础，也有助于学生选择健康的生活方式，抵制和滥用激素的行为。 二、学情分析： 学生通过前面的学习人体部分系统以及神经调节，对于激素以不感到陌生，但是要正确区别人体各种激素的功能，有一定的难度，所以需要学生结合图片和生活实际加深对该部分知识的理解和认识。同时也通过生活实例来激发学生的学习兴趣。 三、教学目标 1.知识目标： ①、了解人体主要内分泌腺的名称和位置，说明激素的概念。 ②、说出外分泌腺和内分泌腺的区别。 #402;、指出生长激素、性激素、甲状腺激素和胰岛素产生的部位和主要生理功能。 2.能力目标： 通过阅读思考，提高自主学习能力以及分析问题和解决问题的能力。 3.情感态度价值观： 通过介绍我国科学家率先用化学方法合成结晶牛胰岛素的故事，使学生感受到科学研究的伟大成就和科学家勇于探