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三年级下册《面积单位》教案北师大版 文 章来源 m 三年级下册《面积单位》教案北师大版 《面积单位》（北师大版数学三年级下册51页） 学情分析 学生在生活中会遇到一些与面积单位有关的常识，如：我家的面积是100平方米，每平方米的房价是5000元等，但学生头脑中并没有形成面积单位的概念，在学生看来面积单位比长度单位更抽象、更不易理解。因此，在认识面积单位时要让学生在自己的身体上或者生活中找到与面积单位大小相近的面，这样联系生活实际来理解和记忆面积单位，会让学生较快地在头脑中建立面积单位的表象。学生建立面积单位表象后，再让学生运用所学的面积单位估计生活中物体表面的大小，在应用的过程中使学生对面积单位的认识更加深刻。 教学目标 知识与能力： 认识面积单位“平方厘米、平方分米、平方米”，知道1平方米、1平方分米、1平方厘米的大小。 过程与方法： 能根据物体表面的大小选择合适的面积单位，并能运用面积单位估计物体表面的面积。 情感态度价值观： 通过观察、比较和实际操作培养学生的抽象、概括能力及空间观念，体会到数学与生活实际的联系。 教学重点 体会平方厘米，平方分米，平方米等面积单位，并对它们的大小形成正确的表象 教学难点 选择合适的面积单位表示面积的大小 教学方法 小组合作，引导发现。 教学准备 学生活动单，多媒体课件。 教学课时 1 板书设计 面积单位 边