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- 2017-01-02 发布于贵州
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三年级数学下册认识分数专题复习题(北师大版)
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章来源
m 分数的认识
一、分数的意义:像1/2,1/4,2/4,…都是分数。
例、1、的分子是(),分母是(),读作()
2、
3、分子是4,比分母少5,这个分数是()。它表示把一个整体平均分成()份,
有这样的()份
练习
1、一条路铺地砖,已铺好7米,还剩3米,铺好的站这条路的(),剩下的占这条路的();剩下的比铺好的少()米,占铺好的()。
2、
3、一个西瓜,平均分成8块,姐姐吃了2块,姐姐吃了这个西瓜的()。
4、1-中,1可以看成()个。
5、把一块蛋糕平均分成5份,每份是这块蛋糕的()分之一,写作()。如果平均分成13份,每份是()。
6、把1分米的绳子平均剪成8段,每份是它的()分之()。
7、16这个分数表示把一个整体平均分成()份,取了其中的()份。
例:
练习
1、在括号里填上适当的分数。
黑球的个数占()() 黑球的个数占()()
白球的个数占()() 白球的个数占()()
2、
二、分数比较大小
规律如下:
1、同分母比较大小,分子大的那个分数就大,分子小的那个分数就小。
2、分母不同,分子相同时,,分母小的那个数大,分母大的那个分数反而小。
例:1
练习
1、看
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