数控果加工技术专业培养目标.doc

数控加工技术专业培养目标 一、职业岗位分析 随着科学技术和经济的不断发展，数控机床正以其高速度、高效率、高精度的优势逐步代替普通机床，成为制造业的主力。因此，社会对数控加工技术方面的高级专门人才的需求也越来越迫切。数控加工技术专业就是为适应这种情况而设立的。本专业主要是培养学生掌握金属切削加工的基本理论知识和工艺规程的编制方法，夹具的设计方法，数控设备的使用、维护和维修，能熟练使用数控机床和其他数控设备进行产品加工的高等应用性专门人才。 数控加工技术专业的就业岗位： 1、在工业企业中的数控车间或班组中，进行手工和计算机编制数控加工程序，能熟练的进行产品加工并能解决加工中出现的问题； 2、在工业企业中的机加工车间从事工艺方面的技术工作，能进行零件加工工艺规程的编制和常用工装设计； 3、数控机床（数控车床、数控铣床、加工中心和其它数控设备）的操作、使用、维护及维修； 4、技术部门、车间、班组及其它基层和中层的管理工作等。 二、培养目标与专业要求 1．培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，牢固掌握必要的文化科学基础知识和数控机床加工技术方面的专业知识，有较强实践能力，具有爱岗敬业，踏实肯干，勇于创新，与人合作的良好品德，能适应社会主义市场经济需要的实用型高级人才。毕业生具有数控机床加工的工艺工装设计和编程能力，能熟练地操作数控机床进行产品加工，能够进行数控机床的安装、调试、维护与维修，也可以从事车间生产与技术管理工作。 2．专业基本要求 （1）掌握工程技术所必需的基础学科理论知识； （2）掌握本专业所必需的计算机基础知识和较强的计算机应用能力； （3）掌握机械工程基础知识，掌握机械加工工艺、工艺准备的基本知识； （4）掌握数控机床的工作原理与结构、数控机床编程的基本知识，能够进行中等复杂程度零件的工艺、工装设计、加工程序编制； （5）具有数控机床调试、验收的能力和刀具调整、工件装夹、工件测量的技能； （6）毕业生应能够熟练的操作数控机床加工零件,并获得数控机床中级操作工资格证书； （7）具有应用CAD/M软件进行自动编程的能力； （8）具有阅读英文的机床说明书、机床操作界面的能力； 三、职业能力分析与分解： 本专业职业能力分解见图一，能力分解与培养见表一。 图一 职 业 能 力 分 解 表 　　　　　　　　　　　　　　　　　 表一：能力分析 职业能力主要内容 培养职业能力的课程 与职业知识结构相对应的能力要求 基本素质与能力 政治 体育 实用数学 专业英语 了解马列主义的基本原理，具有振兴中华，爱国敬业，踏实肯干，勇于创新和与人合作的良好的品德，身体素质好；能用数学知识解决一些工程数学计算问题，能阅读专业英文文献。 计算机应用能力 计算机基础 掌握计算机基本操作方法和常用软件的使用方法； 机械设计与制造能力 机械制图 计算机绘图 公差与技术测量 机械设计基础 数控切削刀具 金工实训 掌握阅读和绘制零件图、产品装配图；掌握常用机械机构和通用零件的工作原理结构特点；能查阅有关技术资料，设计简单的机械装置能力；能根据零件图选择合理的加工方法，掌握金属切削原理与数控机床常用刀具的相关知识。 工艺、工装的设计能力 数控加工工艺 夹具设计 能编制中等复杂零件的数控加工工艺，能设计常用的夹具。 数控加工与编程能力 数控编程 计算机辅助编程 数控加工实训 生产实习 掌握数控编程指令并能用手工。计算机熟练地编制加工程序，掌握数控车、铣床的操作，并能熟练地加工产品。 数控机床的调试、维修的能力 数控机床与系统 数控机床维修 数控机床维修实训 了解数控机床的工作原理、数控机床的机械结构、数控系统的构成；掌握数控机床维修常用的方法、工具；会维修常见的故障。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后