九年级物理下册《透镜及其应用》考点归纳.docVIP

九年级物理下册《透镜及其应用》考点归纳 m 九年级物理下册《透镜及其应用》考点归纳 第五章透镜及其应用 教师寄语：知识可以改变命运，奋斗能够创造辉煌！ 考点聚焦： 1、进一步熟悉凸透镜、凹透镜对光的作用，并会作图。 2、熟练掌握凸透镜成像的规律。 3、了解凸透镜的应用，会用透镜知识分析有关问题。 一、基础知识回顾： 请同学们快速回忆以下问题，对于遗忘的知识，可查阅课本、学习笔记，然后组内交流。 （一）完成下列基本知识网络： 凸透镜成像及应用： 物距像的性质像距应用 倒、正大、小虚、实 （二）重难点辨析： 1、实像与虚像的区别：；。 2、几条特殊光线（完成下列光路图） 3、凸透镜成像情况： 凸透镜可以成倒立、缩小、等大、放大的像，像能呈现在上，又可以成正立放大的像，像不能呈现在上，但可以通过观察到。 凸透镜成实像和虚像的分界点是，放大实像和缩小实像的分界点是。 （以小组为单位，对以上问题相互交流完善，教师检查完成情况。） 二、典型例题及规律总结 1、完成下列光路图。 2、某实验小组进行“探究凸透镜成像规律”的实验： （1）由图甲可知，该凸透镜的焦距是_____________cm。 （2）实验时凸透镜与光屏的高度已调好，但烛焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，应调节蜡烛使烛焰向_____________（填“上”或“下”）移动。 （3）如图乙所示，若在光屏上（光屏未画出）得到清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四点中的___________点，此成像规律应用在____________上（填一种器材名称）。 3、小明做“研究远视眼的矫正”实验中，他把凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看做眼睛的视网膜，烛焰看作是眼睛观察的物体。小明拿一个远视眼镜放在凸透镜前，光屏上出现烛焰清晰的像，如图4所示。而拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是 A．将光屏适当靠近凸透镜 B．将蜡烛适当靠近凸透镜 c．同时将光屏和蜡烛适当靠近凸透镜 D．将光屏适当远离凸透镜或将蜡烛适当远离凸透镜 4.照相机镜头的作用相当于一个透镜；显微镜的目镜是一组透镜，它的作用相当于一个透镜．在甲乙两幅示意图中，矫正近视眼的是；矫正远视眼的是．(填“甲”或“乙”) 5.关于凸透镜： （1）在探究凸透镜成像的实验中，王聪同学先将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图所示，这一操作的目的是________________ （2）在探究凸透镜成像的实验中，由于蜡烛火焰的高度不合适，在光屏上得到如图所示不完整的像，要得到蜡烛火焰完整的像，应将蜡烛向 调节; （3）照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理制成的；教室里的投影仪是利用凸透镜成倒立、 　　实像的原理制成的. 6．（3分）如图所示，光会聚于b点，在虚线区域内放甲透镜后，光会聚于主光轴mN上的c点；在虚线区域内换放乙透镜后，光会聚于主光轴mN上的α点．现小明想进一步探究凸透镜成像的特点，应选择（甲/乙）透镜． 小明选择好透镜后再光具座上进行实验：当物体距离透镜8cm时，在透镜另一侧光屏上成一清晰放大的实像；若保持物体与光屏的位置不变，把透镜向光屏方向移动2cm，在光屏上又成一清晰缩小的实像．当物体距离透镜4cm，成正立、放大的虚像．在照相机、放大镜和投影仪中，成像情况与类似的是． 三、梯度训练 A组： 一、选择题 1.下列说法正确的是 （） A．红外夜视仪是利用紫外线来工作的 B．平面镜成正立等大的实像 c．近视眼应配戴凸透镜来矫正视力 D．照相机、幻灯机的镜头都相当于凸透镜 2.下列说法正确的是（） A、人离平面镜越近,所成的像越大. B．近视眼镜是凸透镜 c．从水面上看到水中的鱼，看到的是鱼的虚像 D、小孔成像和凸透镜成像均是光沿直线传播形成的 3.一物体放在距凸透镜20cm处时，在另一侧距凸透镜6cm处的光屏上出现了一个清晰的像。那么该透镜的焦距可能是（） A、3cmB、5cmc、7cmD、9cm 4.某同学用焦距为10㎝的凸透镜去观察书上的文字，所成的像如图所示，则文字到凸透镜的距离为（） A、25㎝B、15㎜c、6㎝D、12㎝ 5.近来，小华为了看清书上的字，眼睛与书的距离和视力正常时相比越来越近了，这说明小华已（）　　　 A．患上近视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜 B．患上近视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜 c．患上远视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜 D.患上远视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜 6.小明用凸透镜先后两次观察书本上的字，看到如图所