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综合自测二
一.读拼音,写汉字。
zao yu kun nan tan te zi hao
( ) ( ) ( ) ( )
kui wu cang huang wu gong feng zheng
( ) ( ) ( ) ( )
geng ye tian jing ji qu huo zhong
( ) ( ) ( ) ( )
二.比一比,再组词。
踹( ) 魁( ) 撩( ) 瓣( )
湍( ) 傀( ) 缭( ) 辨( )
瑞( ) 槐( ) 嘹( ) 辩( )
三.按要求完成词语练习。
1.把下面的词语补充完整。
( )不在乎 拾金不( ) 和( )可亲
( )( )吞枣 ( )然拒绝 ( )而不舍
激动不( ) 张( )李戴
2.把下面成语中的错别字画出来,并改在括号里。
如火如茶() 如饥似喝() 声名雀起() 兴高彩烈()
致理名言() 搏学多才() 愿远流长() 自作自受()
3.联想语言环境,解释加点的字。
汗流浃背______ 兴国安邦_______ 积劳成疾______
拾金不昧______ 锲而不舍_______ 徐徐沉入大海________
4.选词填空。
无论……都…… 即使……也…… 虽然……但是……
只有……才……
(1)( )亲眼去看,你( )会知道这儿的变化有多大。
(2)( )山多高,他( )上得去。
(3)这匹马个子( )很小,( )跑得快。
宽阔 宽敞 宽广 辽阔 广阔 广大
(4)只要坚持改革开放,我国就会拥有越来越( )国际.国内市场。
(5)我们学校新修了五间教室,每间教室都( )明亮。
(6)在( )的海面上,一群海鸥在飞翔。
四.按要求改写句子。
1.“神舟七号”上天怎能不是中国的大喜事呢?(改写成陈述句)
_____________________________________________________
2.小鲁对小金说:“我明天要去上海去,你帮我买车票。(改写成转述句)
_____________________________________________________
3.草地上长满了绿绿的小草。(改写成比喻句)
_____________________________________________________
4.花园里鲜花随风摆动。(改写成拟人句)
_____________________________________________________
5.故宫的建筑金碧辉煌。故宫吸引了许多游客。(用关联词将两个句子练成一个
句子)
_____________________________________________________
6.用“骄傲”的不同意思造句。
(1)表示自豪:__________________________________________________
(2)表示自满______________________________________________________
五.用修改符号修改下面的语段。
秋天的早晨,当你来到我们学校的时候,就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。
有桂花,月季花,菊花和桃花,它开得最美。操场上空,五星红旗迎风飘荡。教室里,
窗明几静,同学们大声地阅读着课文。我们的校园真美丽.漂亮啊!
六.积累运用。
1.人物画廊。
请列举三个本学期所学课文中的著名人物,将他们的故事简要地写出来。
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2.读课文并填空。
(1)诗句“劝君更尽一杯酒,_______________________”“孤帆远影碧空尽,_____
__________________”,是本单元所学的送别诗中的名句。其实,送别诗中的名句还有
很多,如“海内存知己,______________________________”“莫愁前路无知己,___
_______________________”等。
(2)孔子东游,_______________________,问其故。
一儿曰:“我以日始出而近,而_________________________
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