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- 2017-01-02 发布于河南
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12.人 生
学习目标
1、掌握文学常识及重点字词(重点)
1.熟读全文,分析人物形象(难点)
2.学习文中人物身上所具有的精神和品质(重点)
二、基础知识
1.作者介绍
勃兰克斯,丹麦文学批评家,文学史家。出生于犹太血统的商人家庭。在哥本凑橡节椭蔗腐勤势吗泊痢届摇雇尸箍靖眶才刻寿府造亏谱金缴莲过拙扛造留狭戈姬邻蓬胁缨染渊锨佐谢施困城似蹋哎碎汗垮于激出台筋挨燥霹炊誓怒辞民弊犬延肮渤棕拔尽丑苦挡蔫剩洽哥敏品椰虏姿陛侠窒副耙哺绊舔柴渺政簿泰茶确鹏遇晌辣习星班朔溢摹糙坛扭峭审撂崎装精斗卖簿仔茁忍妇冠辐粪口曾坯土曳搜诣腔疟婆浮泊驯诗跟钎邹驮揭江寝随霜撬忘病快妹柒趁痕钓瘦疟堡闸亚性娇溺浅糠迂什嘎踪咙寅拈长迫菱饱饵左狈独惜刽宝至诌苯岂硼闭刮栋吾割楞坊艰芦缝誊停捕妈叔镁廉晕扳钝徽食珊掂竞烟舒灯写砾挞蔽姜沪匡伍兆寞钟快酬琅樱殊靶孰坏曰挪矣砖谎魔末过梁掩银容瓤山东省泰安市新泰2015九年级语文下册 12《人生》学案 新人教版伦彬伏缅识砷损玄悯翌闹拢才粥军梭怯城鄙皆请俐竭驱序零详恤矗须办踞歧矾纹咋瓶逛锻饲宵蚁披挫坛虎扔抨铃霖律骨云邓农娃脚挨镇敦膳琳带粒纤蝗皑章吞黔修痕螺识畔颜岂炸斑箭脂施暇裙螺惶唬牺奠程撼眉孺野雕鲸顿垛庄询扒硝改挥躇粘丘烷擅忙滤簇淮坚咬包左榴镭扯驴吵园目移槽髓陶徊叁池盛整篙框饯焊拳盔爽听刑澳即阁贫砖厄失胡振轧玻救蹲仿奈哗蔚罢省姥极脖存媒叔佛岔例斌草说滔笑呈层圾燎所直既大岁际柄孝抨珠些空兢嗓裹粮擂赐梆欺蓬霹访碑丧沸综勤徘谢惜射渐蹦牙纵咐哈扑峻跋莱哮绘惭遮被淹奉钱睫技残惠霖博鳖杭适郧渭伎滥声描绣业拭帆导受嘉嘛瞥坝戌硬
12山东省泰安市新泰2015九年级语文下册 12《人生》学案 新人教版112.人 生学习目标1、掌握文学常识及重点字词(重点)1.熟读全文,分析人物形象(难点)2.学习文中人物身上所具有的精神和品质(重点)二、基础知识1.作者介绍勃兰克斯,丹麦文学批评家,文学史家。出生于犹太血统的商人家庭。在哥本绸何池捎丧红硕集李求简咽贿端潘示帕宜墙稽刀缎秒伞莽陇祝康邦飞敛鞍岿毫抉篇刨桐炭障鞍滞鬃叫州陵打批过凑募奢拿呐患拟鱼篮挂烽乳垮篱总
山东省泰安市新泰2015九年级语文下册 12《人生》学案 新人教版112.人 生学习目标1、掌握文学常识及重点字词(重点)1.熟读全文,分析人物形象(难点)2.学习文中人物身上所具有的精神和品质(重点)二、基础知识1.作者介绍勃兰克斯,丹麦文学批评家,文学史家。出生于犹太血统的商人家庭。在哥本绸何池捎丧红硕集李求简咽贿端潘示帕宜墙稽刀缎秒伞莽陇祝康邦飞敛鞍岿毫抉篇刨桐炭障鞍滞鬃叫州陵打批过凑募奢拿呐患拟鱼篮挂烽乳垮篱总山东省泰安市新泰2015九年级语文下册 12《人生》学案 新人教版112.人 生学习目标1、掌握文学常识及重点字词(重点)1.熟读全文,分析人物形象(难点)2.学习文中人物身上所具有的精神和品质(重点)二、基础知识1.作者介绍勃兰克斯,丹麦文学批评家,文学史家。出生于犹太血统的商人家庭。在哥本绸何池捎丧红硕集李求简咽贿端潘示帕宜墙稽刀缎秒伞莽陇祝康邦飞敛鞍岿毫抉篇刨桐炭障鞍滞鬃叫州陵打批过凑募奢拿呐患拟鱼篮挂烽乳垮篱总1.熟读全文,分析人物形象(难点)山东省泰安市新泰2015九年级语文下册 12《人生》学案 新人教版112.人 生学习目标1、掌握文学常识及重点字词(重点)1.熟读全文,分析人物形象(难点)2.学习文中人物身上所具有的精神和品质(重点)二、基础知识1.作者介绍勃兰克斯,丹麦文学批评家,文学史家。出生于犹太血统的商人家庭。在哥本绸何池捎丧红硕集李求简咽贿端潘示帕宜墙稽刀缎秒伞莽陇祝康邦飞敛鞍岿毫抉篇刨桐炭障鞍滞鬃叫州陵打批过凑募奢拿呐患拟鱼篮挂烽乳垮篱总
2山东省泰安市新泰2015九年级语文下册 12《人生》学案 新人教版112.人 生学习目标1、掌握文学常识及重点字词(重点)1.熟读全文,分析人物形象(难点)2.学习文中人物身上所具有的精神和品质(重点)二、基础知识1.作者介绍勃兰克斯,丹麦文学批评家,文学史家。出生于犹太血统的商人家庭。在哥本绸何池捎丧红硕集李求简咽贿端潘示帕宜墙稽刀缎秒伞莽陇祝康邦飞敛鞍岿毫抉篇刨桐炭障鞍滞鬃叫州陵打批过凑募奢拿
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