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- 2017-01-02 发布于贵州
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1、亲历科学??? 教学目标:??? 1、能从为什么会这样地角度对周围事物提出问题。??? 2、能在教师指导下,认识和体验科学探究学习的基本过程。??? 3、能对周围常见的现象产生好奇。??? 4、开始对科学课的学习产生一定的兴趣。??? 5、能从周围自然现象和生活实际中发现问题。??? 教学重点(难点):??? 1、引起科学探究的兴趣,激发学习科学的热情。??? 2、培养提问题的意识,训练提问题的方法??? 教学准备 :电吹风、乒乓球、纸片、饮料瓶自制的漏斗、自来水龙头。??? 教学过程:??? 1、导入新课??? 谈话:科学课是学什么的?今天我们一起来学习亲历科学。(板书课题)??? 2、学习新课??? 认识图标:书上都有哪些图标,他们是什么意思???? 学生讨论汇报。??? 评:丰富感性认识,为读懂课本做准备。??? 演示实验:用电吹风向上吹乒乓球。看了这个实验你有什么问题???? 学生回答。??? 评:产生问题,激发学生提问的欲望,转入课题。??? 指导学生学习提问??? 板书指导读图:第二页的3幅图表现了什么自然现象?小鼠标提出了什么问题?是用什么方式提出的???? 指导提问:观察每幅图的自然现象,你又想到了什么有关的问题?用为什么会或是怎么回事儿的方式提出了,写在记录本上。??? 巡回观察发现好的问题。??? 课堂交流汇
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