冀教版一年级数学上1单元冀教版一年级数学上1单元.docVIP

授课内容 冀教版数学教科书第二册1—2页 课时 一课时 教学目标： 1、结合身边的事物，经历认识左、右位置关系的过程， 2、会用左、右，描述物体的相对位置， 3、感受左、右与日常生活的，密切联系，增强学习数学的兴趣 教学重点： 会用左右描述物体的相对位置。经历认识左右位置关系的过程 教学难点： 在活动中感受左、右与日常生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。 教学准备：语数教科书、铅笔盒及练习题挂图。 教学过程： 一、创设情境 小朋友们，现在我们来做一个游戏：听口令做动作。 伸出你的左手、伸出你的右手：耸耸你的左肩，耸耸你的右肩；左手摸左耳，右手摸右耳，左手摸右耳，右手摸左耳。学生按照老师的口令做动作。 刚才有些小朋友弄错了左右，没关系。今天我们就来学习“左右”。 （板书：左右） 二、讲授新知 1、理解左边与右边。 请小朋友们观察一下我们的教室，你发现了什么？请你用左或右说一句话。 那你自己身上有没有“左”和“右”呢？ 请大家每个把课桌上的数学书、语文书和铅笔盒按照从左至右依次在课桌的摆好。 谁能用“左”和“右”说一说课桌上物品的位置？ 听口令：“我说你做” 请小朋友们把数学书放在语文书的右面，再把铅笔盒放在语文书的左面。 请不要把数学书放在铅笔盒的右面。教师提示学生要互相检查。 ?2、体验“左右”的相对性。 队列游戏：教师请几位小朋友到前面来做游戏。 教师发口令：立