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师生共用导学案 年级： 高二 学科： 语文 执笔： 袁翩翩 审核： 课时及内容： 《淮阴侯列传（节选）》课型： 新授课 使用时间： 2010年12月24日 学习目标: 能够流畅地朗读出课文。 了解《史记》“列传”的体例。 适当积累文言知识。 学习重点： 积累文言知识 第一课时 一：课前准备:预习检查（前四段） 注意难读的字音： 商贾（ gǔ） 晨炊（chuī）蓐（rù）食 诸母漂（piǎo） 自食（shì） 若虽长（cháng）大 孰（shú）视之 俯出袴（kuà）下 井陉（xíng ） 阏（è）与 樵（qiáo）苏后爨（cuàn） 辎（zī）重 找出文中通假字，并解释 晨炊蓐食：蓐，同“褥” 俯出袴下：袴，同“胯”，两腿之间 蒲伏：蒲伏，同“匍匐”，在地上爬行 虏魏王，禽夏说：禽，同“擒”，捉拿 能千里耳袭我：能，同“乃”，竟然 亦已罢极：罢，同“疲” 二：课堂活动 解释下列加点字 始为布衣时，贫无行 数月，亭长妻患之 信亦知其意，怒，竟去 饭信，竟漂数十日 此乘胜而去国远斗，其锋不可当 广武君策不用 翻译下列句子 始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者。 一市人皆笑信，以为怯。 臣闻千里馈粮，士有饥色；樵苏后爨，师不宿饱 今如此避而不击，后有大者，何以加之 第二课时 阅读课文第5——7段 注意难读的字音 轻骑（jì） 萆山（bì） 裨将（pí） 传飧（sūn） 遁（dùn）走 泜（chí）水 拊（fǔ）循 找出通假字并解释 从间道萆山而望赵军： 萆，同“蔽”，隐蔽 于是信、张耳详弃鼓旗：详，同“佯”，佯装 右倍山陵，前左水泽： 倍，同“背”背靠，背向 今者将军令臣等反背水陈： 陈，同“阵”列成阵势 禽赵王歇： 东乡坐： 解释下列加点的字 必空壁逐我 鼓行出井陉口 水上军开入之 赵将虽斩 能有生得者购千金 顾诸君不察耳 翻译下列句子 信所出奇兵二千骑，共候赵空壁逐利，则驰入赵壁，皆拔赵旗，立汉赤帜二千。 因问信曰：“兵法右倍山陵，前左水泽，今者将军令臣等反背水陈，曰破赵会食，臣等不服。 第三课时 阅读第8——11段 解释下列加点实词： 信知汉王畏恶其能 厌恶 信由此日夜怨望 埋怨 羞于绛、灌等同列 认为……可耻 信尝过樊将军哙 拜访 人言公之畔 “叛” 相国给信 欺骗 遂夷信三族 灭 若教淮阴侯反乎 你 为陛下所为者 做 置之 释放 吾如淮阴 到，往 而天下已集 安定 解释下列加点虚词 生乃与哙等未伍！ 竟然 何为我禽？ 被 吾为公从中起 替 阴使人至豨所 暗中 弟举兵