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中国近现代史纲要主讲教师:王建 (博士 副教授)手机QQ：1305227948电子邮件:wangjian0205@ 。 生活的理想是为了理想的生活 ——张闻天 做正确的事 正确地做事 收 省 思 课程要求 总成绩=平时成绩40%+期末考试60% 平时成绩包括考勤、作业和课堂表现 期末考试是实行试卷库（15套）闭卷 特殊要求 1、上课要起立，纪律委员负责考勤 2、上课可以不来，但是必须要亲自告诉我 3、上课可以睡觉，但是要带被子 4、上课可以喝水，但是不可以吃东西 5、不要把自己的手机拿出来炫耀 6、三次迟到等于一次旷课，三次旷课就将会取得我这门课的免考资格 Modern Modernization Modern Times Modern History ? 德与才 学历与能力 做人与做事 四个历史必然性 中国革命发生发展的历史必然性 旧民主主义革命向新民主主义革命过渡的历史必然性 新民主主义革命向社会主义革命过渡的历史必然性 改革开放的历史必然性 三条具有中国特色道路 具有中国特色的新民主主义革命道路 具有中国特色的社会主义革命道路 具有中国特色的社会主义建设道路 三个结论 只有社会主义才能救中国 只有中国共产党才能救中国 只有改革开放才能发展中国 一条根本经验 始终坚持把马克思主义基本原理同中国革命和建设的实际紧密结合起来，走自己的路 本学期作业 1、人物传记的读后感 （教材当中所提到的著名历史人物） 2、结合当地的纪念馆、博物馆、故居、烈士陵园……，写心得体会 要求： 1、第一篇作业在第7周交，第二篇在第15周 2、每篇字数不得少于1500，要手写 一、毛泽东思想的形成和发展1.毛泽东思想的产生(1)毛泽东思想科学概念提出的过程(2)毛泽东思想的科学涵义(3)毛泽东思想产生的社会历史条件2.毛泽东思想的形成和发展 (1)毛泽东思想形成和发展的过程 (2)毛泽东思想形成和发展的特点 课程特点： 不是历史课，而是政治理论课 史论结合 论从史出 1.毛泽东思想的产生(1)毛泽东思想概念提出的过程 张如心《论布尔什维克的教育家》（1941年） “毛泽东的思想” 王稼祥《中国共产党与民族解放道路》（1943年）“毛泽东思想” 中共六届七中全会（1945年）《关于党的若干历史问题的决议》“党在奋斗的过程中产生了自己的领袖毛泽东，形成了中国化的马克思主义的思想体系------毛泽东思想” 中共七大（1945年）把毛泽东思想确立为我们党的指导思想 1.毛泽东思想的产生(2)毛泽东思想的科学涵义 理论基础：马克思列宁主义 实践基础：中国革命和建设的实践 毛泽东同志与毛泽东思想 毛泽东个人与中共领导集体 1.毛泽东思想的产生 (3)毛泽东思想产生的社会历史条件 时代背景：20世纪前中期世界和中国政局的变动 客观需要：近现代中国社会和革命运动 发展 物质基础：新的社会生产力的增长和工人运动的发展 思想理论条件：新文化运动的兴起与马克思列宁主义的传播 实践基础：中国共产党领导的人民革命 2.毛泽东思想的形成和发展 (1)毛泽东思想形成和发展的过程开始萌芽:中国共产党创建和国民革命时期初步形成: 土地革命战争前中期达到成熟:土地革命战争后期和抗日战争时期继续发展: 解放战争时期和过渡时期曲折发展: 社会主义建设时期新时期的发展:党的十一届三中全会以后,邓小平发展了毛泽东思想,形成了邓小平理论 2.毛泽东思想的形成和发展  (2)毛泽东思想形成和发展的特点相结合:马克思列宁主义同中国实际斗争: 错误思潮过程:马克思主义中国化的过程马克思主义中国化:  就是要使马克思主义与中国实际相结合,使马克思主义具有中国的民族特点和民族形式,成为指导中国人民革命和建设的理论.这种具有中国作风和中国气派的中国化的马克思主义,既是马克思主义的东西,又完全是中国的东西. 二、毛泽东思想的科学体系 1.毛泽东思想的主要内容 2.毛泽东思想的活的灵魂 1.毛泽东思想的主要内容关于新民主主义革命的理论关于社会主义革命和建设的理论关于革命军队的建设和军事战略的理论关于政策和策略的思想关于思想政治工作和文化工作的理论关于党的建设的学说 2.毛泽东思想的活的灵魂 毛泽东思想的活的灵魂,是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法,它们有三个方面: 实事求是:毛泽东思想的精