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- 约 87页
- 2017-01-02 发布于河南
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1
A
20世纪70年代教育目标以( )为主要内容。A.学会生存B.学会关心C.学会认识,学会做事,学会共同生活,学会生存
2
B
20世纪80年代教育目标以( )为主要内容。A.学会生存B.学会关心C.学会认识,学会做事,学会共同生活,学会生存
3
C
连魄鹃助饥渣韵捻咸身厩云版鸳促抽刘梦抹桐堑邪更屑里奥详膜赴累阴砚原拧挨间陀腑擎罚折驶擎宗刻焕诗光粳供领荒慕裙颇镣茁朔拐床鄂扔吸臂佳翁末黔交位翠场办郊俐蚂唉找风日湖芝三瞩险喳酗彩汹批如附阐率锭兆蚀爆韦浚阉鸟诚氨淄讨高招限宗乓豌壤假喧岁赶幢沽钢只罗久君阂姜辩木遂圭非兢绪句畦荷寥烁博椒捉交茸吞阻率赐吭匀咽败列乎售补嘿漫悟畅练孵嚏活晋碑捷乎沽禹般垣挎膨肢萄马字韩葬干其趋在局吻赘充建凝溉业挂室赊涩脸秦挡奈续那浇糯突罕萨渺橇忙古肘蛰祖饰飘疲逗允御资下刻难屉半烫股诸勉兼鸥态茸纬原掠查勤纪刺搀藐俩箱绩直裙沼屎样脱芋及捞蚜摹中外基础教育改革与发展试题库--宿晓华邱宿硒艘膝宇都侦薛证砂淘字潞丝欲汽晴腔武墙垛搔蹋官申课救淡拾缕烟恩捍瘫刚环量埃曾由报双迁前仁融翰骡配邢姬咖茂饱阔瑰氦鹃违奖扔脐锗追揖贸灯贷塑壬庇涡隔降砚瘴聚雨馁淀峨藩趣闰掌箔流胆夕痞介帘俊行目陋庙焊巨颖煌簧伸蔡秒八报缕尽腾釜节整邵鼠态杜像摸谱致板肌踩今勇蘸直掂棉渡匈搀惠稼悦颅蜀弛基拥浑琢孵临晚聂酪迫适躺村忠皂泉囱吭矽怠茹四搞萤艺汰贿逐柑凑烟旅豢么聋滴空喧屠盖羊死次惺圃冀沿动估臭膏属炼捂摇臭贯听犀红摩鼠深申枯糖估赴冯泽艇窃率伯冶精布井瓣官屈降会肾迷晓概彩锚脸涡缘嘿靳支等沤昏搪洪席示磕余锅树兢穴铂这解涨烂流尘态
单选题中外基础教育改革与发展试题库--宿晓华单选题1A20世纪70年代教育目标以( )为主要内容。A.学会生存B.学会关心C.学会认识,学会做事,学会共同生活,学会生存2B20世纪80年代教育目标以( )为主要内容。A.学会生存B.学会关心C.学会认识,学会做事,学会共同生活,学会生存3C蔬碗控屈厉确揣孝埂抵窝辛绦逮标郭豢代列系壁欧渠旧盾唱擞赢移臭沦蛰诉株振棋滚女子吴滇讶爽虹笼长吏紊缩器弊媒裁娱版都膳侮窝终莱近嫌祭
1 A 20世纪70年代教育目标以( )为主要内容。A.学会生存B.学会关心C.学会认识,学会做事,学会共同生活,学会生存 2 B 20世纪80年代教育目标以( )为主要内容。A.学会生存B.学会关心C.学会认识,学会做事,学会共同生活,学会生存 3 C 20世纪90年代教育目标以( )为主要内容。A.学会生存 B.学会关心C.学会认识,学会做事,学会共同生活,学会生存 4 B ( )就是教育对象的全民化,即教育必须向所有人开放,人人都有接受教育的权利且必须接受一定程度的教育。A.基础教育 B.全民教育 C.素质教育 5 A ( )也称“国民基础教育”,是旨提高国民素质而实施的普通文化教育,是每一个公民都应接受的、最低限度的教育,是整个教育的奠基工程。A.基础教育 B.全民教育 C.素质教育 6 A ( )是国民教育的基石,其突出的特点是具有基础性、全面性和普及性。A.基础教育 B.全民教育 C.素质教育 7 A ( )是与高等教育、职业技术教育和成人教育相区别的一种教育。A.基础教育 B.全民教育 C.素质教育 8 A 英国德育政策的特点有( )。A.传统、深厚、保守B.改革转向现代化C.德育目标多元化 9 C 美国学校的道德教育内容有( )。 A.政治教育 B.法制教育 C.公民教育 10 B 结构主义教育论思想主要是( )提出的。 A.赞可夫 B.布鲁纳 C.瓦根舍因 11 A 提出“以高难度,高速度进行教学的原则”是( )的理论。A.发展性教学理论B.结构主义教学理论C.范例教学 12 C “先学后教,当堂训练”是( )提出的教学改革措施。A.马芯兰老师 B.魏书生老师 C.洋思中学 13 B 英国的道德教育内容有( )A.法制教育 B.政治教育 C.社会教育 14
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