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分数的基本性质导学案 学习目标：1、能过归纳概括出分数的基本性质，并能理解分数的基本性质。 2、能够正确运用分数的基本性质解题。 学习重点难点：1、理解分数基本性质。 2、运用分数的基本性质解题。 学习过程： 学前预习 直接回答下面各题的商，依据是什么？ 120÷30＝ （120×3）÷（30×3）＝ （120÷10）÷（30÷10）＝ 分数与除法有什么联系？ 在除法里有商不变的性质，在分数里是不是也有类似的性质呢？这个性质是什么？ 自主学习 合作交流 自学指南一 （一）动手操作，分数的大小相等。 请同学们以小组为单位，拿出三张大小相等的正方形纸，分别用阴影部分表示每张正方形纸的、、，并比较阴影部分的大小。 通过比较你发现了什么？ 我发现了 可以表示为： 自学指南二 （二）概括分数的基本性质。 1、对比观察，三个分数什么变了？什么没变？ 2、它们的分子、分母是怎样变化的，怎样变化才保证了分数的大小不变的？现在请每小组同学把等式从左到右或从右往左仔细观察找变化规律。 （1）、由左往右：==