2017年高考政治二轮复习 专题12 历史观、人生观与价值观教学案（含解析）.docVIP

专题12 历史观、人生观与价值观 (1)本专题的复习要把握社会历史观和人生价值观两条线索。对于社会历史观的复习，要把握“一个主体”“两个规律”“三对关系”。对于人生价值观的复习，要把握其内在的逻辑从“是什么”“为什么”和“怎么样”三个角度分析。 (2)两条主线：围绕社会历史观和人生价值观两条主线展开。 一个主体：人民群众。 两个规律：生产关系要适合生产力状况的规律，上层建筑要适合经济基础状况的规律。 三对关系：社会存在和社会意识、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系。 三个层次：人生价值观。 (1)是什么：价值观的内涵、人的价值的内容。 (2)为什么：价值观的导向作用、作出正确的价值判断和价值选择的两个标准。 (3)怎样做：实现人生价值的途径。 历史唯物主义 1．社会存在与社会意识的辩证关系 (1)社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映 有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。 社会存在的变化决定社会意识的变化。 (2)社会意识具有相对独立性 社会意识与社会存在的发展并不完全同步：社会意识有时落后于社会存在，有时先于社会存在。 3．社会历史发展的总趋势及实现方式 (1)社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。 (2)社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。 (3)在阶级社会里，