【百分闯关】2017春七年级生物下册 3.1 呼吸道对空气的处理教案 （新版）新人教版.docVIP

呼吸道对空气的处理 一、教学目标 1、知识目标 ﹙1﹚描述人体呼吸系统的组成。 ﹙2﹚说出呼吸道的两个作用，以及与其功能相适应的结构； 2、能力目标 培养分析问题、归纳总结的能力。 3、情感目标 ﹙1﹚认同呼吸道的空气的处理能力是有限的，自觉维护环境中空气的新鲜清洁。 ﹙2﹚让学生关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。 二、教学重点、难点 1、教学重点 （1）呼吸系统的组成； （2）呼吸道的两个作用，以及呼吸道中与其功能相适应的结构 2、教学难点 呼吸道的作用，以及呼吸道中与其功能相适应的结构。 三、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 视频引入 播放学生课间跑操视频 跑操的时候，你们会不会用嘴来呼吸？张大嘴巴来吸气和呼气，这样好不好呢？用鼻子呼吸好还是用嘴呼吸好？ 通过本节课的学习，你就会知道了。 （展示学习目标） 观看视频，引起思考 ? 1、贴近生活，创设问题情景，激发学生的好奇心，调动学生学习的积极性 2、产生悬念，激发求知欲，从而导入课题。 ? 呼吸系统的组成 首先，我们来认识呼吸系统的组成。 ①请同学们阅读课本P40-41，完成导学案自主学习一，并识图记忆呼吸系统的组成。 ②示多媒体呼吸系统形成图，引导学生归纳总结呼吸系统的组成，并通过提问检测学生的自学效果。 ? ? 1、阅读课本，完成导学案填图。识图记忆呼吸系统的组成。 ? 2、总结归纳出组成呼吸系