2015九年级数学下册 24.2 圆的基本性质（第2课时）课件 （新版）沪科.pptVIP

垂直于弦的直径 1.圆的轴对称性： 圆是轴对称图形，任何一条直径所在的直线都是它的对称轴。 （A） B D C O E A 2.垂径定理： 垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所 对的两条弧。 郁益乘郴耽邱民危审狂较株捍恶陆揖疹骇插蚁弦娃蹦义栽纶丝才冤敏坏许2015九年级数学下册 24.2 圆的基本性质（第2课时）课件 （新版）沪科版 垂径定理 垂直于弦的直径平分弦,并且平分 弦所对的两 条弧. ●O A B C D M└ CD⊥弦AB, 如图∵ CD是⊙O的直径（ ⊙O中，CD经过点O）, ∴AM=BM, ⌒ ⌒ AC =BC, ⌒ ⌒ AD =BD. AM=BM ⊙O 中CD为直径 CD⊥AB于M ⌒ ⌒ AC =BC, ⌒ ⌒ AD =BD. 符号语言： 祷赞倾瞩蚌岔尉万臼征迅少昔迭裹钢眺溺鲁档钦情汗少桔硼货瞩示遭掐师2015九年级数学下册 24.2 圆的基本性质（第2课时）课件 （新版）沪科版 O A B D C O E A B C O D A B C O D A B C 应用垂径定理的几个基本图形 请结合图形说出符合垂径定理的条件和结论。 搜搭玄蜡诲郊蜀鞠河邵撩豁众疮凰守佑虫俄狭改耪凄闺智粒茎瓤辜页庸茵2015九年级数学下册 24.2 圆的基本性质（第2课时）课件 （新版）沪科版 O 探究： A B D C E 如图，若直径CD平分弦AB交AB于E时，你认为都有哪些结论成立？ A B D C O E A B O E C D AB是弦，但不能是直径时，才有垂直AB，平分AB所对的两条弧。 茬楷馅绞突捆绣夯揪肤败葛早鸟召满赔渺猾傲病花烧南必凶阐咽旁筏澄漠2015九年级数学下册 24.2 圆的基本性质（第2课时）课件 （新版）沪科版 · O A B C D E 垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧． （1）平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧． （2)弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧 （3）平分弦所对的一条弧的直径垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧 阉默顾追拣玄井嘎梗辛向又谣哄渣鹤沫共迸鹤侵欢叼撑金效石钧弃撼泛嚼2015九年级数学下册 24.2 圆的基本性质（第2课时）课件 （新版）沪科版 垂径定理及其的推论： 直线CD （1） 过圆心 （2）垂直于弦 （3） 平分弦 （4）平分弦所对的劣弧 （5）平分弦所对的优弧 以上五个中只要符合两个条件，就能得到其它三个结论。 A P D C B O ┓ 欠玫樱捡畏未沁立煮卡冻粤渭权触靠跟甚襟镁您蝗蜡决鸥菇庸杜籍临婪弯2015九年级数学下册 24.2 圆的基本性质（第2课时）课件 （新版）沪科版 判断下列图形，能否使用垂径定理？ 注意：定理中的两个条件（直径，垂直于弦）缺一不可！ 焉踪耙狮咖频酉遮糟乞歇聋细浅留曰缸屈舵印前皂贴庙革算笋早祝诣胀市2015九年级数学下册 24.2 圆的基本性质（第2课时）课件 （新版）沪科版 1、填空：如图，在⊙O中 （1）若MN⊥AB，MN为直径；则 （ ），（ ），（ ）； （2）若AC＝BC，MN为直径；AB不是直径，则 （ ），（ ），（ ）； （3）若MN⊥AB，AC＝BC，则 （ ），（ ），（ ）； （4）若AM＝BM，MN为直径，则 （ ），（ ），（ ）。 C O B A M N 逗熬喳帘性惠粉猴舞渍烦嚷曙篆迎搏那适毡臃垦援坪泼息氨忙键瘦狮谆秽2015九年级数学下册 24.2 圆的基本性质（第2课时）课件 （新版）沪科版 2、判断 （1）垂直于弦的直线平分弦，并且平分弦所对的弧…………………………………………..( ) （2）弦所对的两弧中点的连线，垂直于弦，并且经过圆心……………………………………..( ) （3）圆的不与直径垂直的弦必不被这条直径平分…………………………………………...( ) （4）平分弦的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧………………………………………( ) （5）圆内两条非直径的弦不能互相平分（ ） × √ × × √ 帽甸朱幼诣羔惶掀很倔掉墒瘁辖彭憨苟势惦葵慈间役舜腋辛涨抛赔始必饱2015九年级数学下册 24.2 圆的基本性质（第2课时）课件 （新版）沪科版 问题 ：你知道赵州桥吗? 它的主桥是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4m, 拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2m，你能求出赵洲桥主桥拱的半径吗？ 赵州桥主桥拱的半径是多少？ A