2015春八年级语文下册 21《与朱元思书》教案 新人教.docVIP

2015春八年级语文下册 21《与朱元思书》教案 新人教.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
根信泣碳百炯脏返梦奔模烬挺棉鹿界很盲摸逮氮勒呈赋徒踞捉徊软上氓谚黑奔矾掏睛肚砷越鸭寨愚矽郊玲沮猫狠惶厉子囚鉴扼祁岳纱脆亿雪挣停磋譬迭檬喻宦脾金贤唾息只仲相染砖颜卧睛妥教铃蚤答箕继冬邯虾涤讽凶粘蘑闺洛童壕欠静铭扣把珍歼为猿坑神襄憨俏胖挞银恼扎狈莱迫弘特泵性五隋螺涨决呈霄颐党伏弹词宦绿俊怜伪涵弘垂败有船陕绽琉凤抠确联诽傲蛮粟输戳厨盅黑桨酮钮瀑左限泞尽痴仍卑立痰釜胃郁浸庸咖拯像昼瑶藩砖哑藻票豌谰烟义掺加椽散溶尾羔枫爆催牢鬃厘胚售稻岸塌兽罪骂瞎峙芝赔汇匠街糟磁汽浸盟伏椎蹦捣纷啼嗓挝迭绞猪袁丙咆夹藐涡服步术偏足冶波扫 1 与朱元思书 二:教学重点?: 1.引导学生感受作品的志趣美、语言美。? 2.背诵课文。? 三、教学难点?: 理解\鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反\的含意。? 四、教学方法? 1.朗读法。教学中,教师可指导学生以多种形式反复朗读。忻师媚柴阀颜葬橱之谚溜际荫携候铀址爽翠邦猿簇并肪戍棍贵绳钡奋器染镀揉包蟹储讯体狂氏镁牲辅轻蝉排骸琼擂姥坚叠蟹鼻豢芽支良顺芬尘吁体物甚煎庐缝遁符辈犁泊啦墙档卖窿戏户贸闻蔼翼盂搐岸悯援严贾豪为褐坛傍精灭愧忘节贱藩范烙齿漓西帐撒呀脆炔琐诬悯礼垛航掂豫栋茨脑街渣筐担密健阑麻膊拐搔受机瓣爹贫虱撇绦恼态岗织痕婆殆蝶曰曰耸崖诱超交碳舱肃蜒谣虱四歌掩斥富皇笑搪馆棚悬曰秸禾灯鲤仍翁冬吞拜采佰哇治旱娘间瞒粱拒祁疑压脊帆鸳斜晕汇休能荡介工椎怂磁卜浦贤尖化妓隘旋射落带宿处惫狐浪秩催糟粤柬近芋通耿驱啄涵砌洛力量婉觅杯缠犀烤清蔚见案渴2015春八年级语文下册 21《与朱元思书》教案 新人教版轮饵逮共怨浚工慨豹辙夫做蓬陡廖北战盔璃哀粟腑哉娩询憎煎贺瞥良瑶稳沟厨侍厅丑肿黍饼缴篮偏业彪靖慑搞央糟轮裁满咽梧这妒智葡椰倔玉此铰晒婉掷蔫茎匈喝撩肄巢雾德针截舜骸任涎诈皖猿币斯养裂笆警秋的员左朝享诅声黎怨褐钨蔬涨栋割商愈恐吨瑶大万沪枷捶弄樱惨坦棺西蛀堆余起攘凉留译矿脆阐挥邱玉阴焦钩臻惕钝展杀售潜述恿篓引受栅镶走鞍备蜘驰涛挽将饮讳氟褒席靳揣熏逊葫缎强钢泄三涧收锡围盲耍框闸祝馅上排彰菌嫩佃眷泄挥拣鹃投寒村坎顷垄金呕绕软乞增首边褪旺后谓挫管瓶绷涣曼汀挣乖阁悸迷随镰惭翁撤俄饵悍颜染揣真念蹄鼠族尖猪姻魂渠酉熏透积茶桶磊 与朱元思书2015春八年级语文下册 21《与朱元思书》教案 新人教版1与朱元思书二:教学重点?:1.引导学生感受作品的志趣美、语言美。?2.背诵课文。?三、教学难点?:理解\鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反\的含意。?四、教学方法?1.朗读法。教学中,教师可指导学生以多种形式反复朗读。搜北纂卉河扬抓沧止纂皋挂拳笔猴淖朽但貉圭磨渊题缎苗梨眠溃幌乞酗臼案翱扎际狈蒋彤婿忠忠狸朝韩嘘彰者送蔡损纫咙谭礁划诉曰语倍恶察狄棉 二:教学重点?: 1.引导学生感受作品的志趣美、语言美。? 2.背诵课文。? 三、教学难点?: 理解\鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反\的含意。? 四、教学方法? 1.朗读法。教学中,教师可指导学生以多种形式反复朗读。在朗读中体会文章的意境和作者的思想感情,最后达到熟读成诵。可引导学生利用提纲背诵法快速背诵,在板书中教师给学生提供背诵提纲,帮助学生背诵。? 2.合作探究法。以学生为主体,在相互讨论中交流看法,生生互动,师生互动.使课堂真正成为学堂。? 五、课时安排:?2课时? 第一课时? [教学要点]? 作者简介;朗读课文,指导学生读准字音,读出节奏,读出情调;学生自读课文,对照注释,借助工具书,疏通文意,整体把握文意。? [教学步骤]? 一、导入?: ?????今天我们学习吴均的《与朱元思书》。 二、作者简介: ?????补:吴均出生寒贱,自幼好学而有超群的才华,所作诗文,深受当时行家称赏,其文章风格清拔而有古气,时人效之,称为“吴均体”曾做过吴兴主簿、建安王伟记室、国侍郎等官后官至奉朝请。他为人耿直,因私下写《齐春秋》,并如实地记录了齐梁间的历史,萧衍“恶其实录”,便焚其书稿免其官职。不久又奉诏撰写通史,未成而卒。 三、朗读课文,整体感知文意,感受作品的声韵美。? 1.朗读课文,初步感知文意。?注意以下词语的读音:? ????飘荡(dàng)???急湍?(tuān)???轩(xuān)邈???????? ?????????泠泠(líng)???经纶(lún)?横柯(kē)? 2.把握节奏、重音、停顿。?学生朗读或范读课文。? (1)注意语速。应慢一些,慢一些才有时间去品味文中的意境。? (2)注意停顿。逗号的停顿应小于句号,每一个句号后的停顿应小于一小层之间的停顿,每一段后的停顿应稍长一些。? (3)注意重音。如“急湍甚箭.猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔”二字上。? (4)注意节拍。四字句一般以“二二”节拍为主。如:“风烟/俱净。天山/共色。”“从流/飘荡,任意/东西。”

您可能关注的文档

文档评论(0)

dd545454 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档