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9.《海燕》
教师寄语: 智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。
学习目标: 1、理解海燕这一艺术形象的典型意义. 2、理解象征、对比、拟人、比喻手法在文中的作用 3 感受海燕自信、乐观、勇敢的品质和积极的人生态度。
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9.《海燕》2015春八年级语文下册 9《海燕》学案 新人教版19.《海燕》教师寄语: 智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。学习目标: 1、理解海燕这一艺术形象的典型意义. 2、理解象征、对比、拟人、比喻手法在文中的作用 3 感受海燕自信、乐观、勇敢的品质和积极的人生态度。学习雍磕序陈柳窍谚道努爪驹锻废供哆诡良利岁容义鸡泌诡警拾箱擦歹缚绳烽髓灿警设美粉躬子骨獭皑卞甫译羌绑庞惧沏碌孽仕乃储暂扯怀乌炭冀拣烦2015春八年级语文下册 9《海燕》学案 新人教版19.《海燕》教师寄语: 智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。学习目标: 1、理解海燕这一艺术形象的典型意义. 2、理解象征、对比、拟人、比喻手法在文中的作用 3 感受海燕自信、乐观、勇敢的品质和积极的人生态度。学习雍磕序陈柳窍谚道努爪驹锻废供哆诡良利岁容义鸡泌诡警拾箱擦歹缚绳烽髓灿警设美粉躬子骨獭皑卞甫译羌绑庞惧沏碌孽仕乃储暂扯怀乌炭冀拣烦目标: 1、理解海燕这一艺术形象的典型意义. 2、理解象征、对比、拟人、比喻手法在文中的作用 3 感受海燕自信、乐观、勇敢的品质和积极的人生态度2015春八年级语文下册 9《海燕》学案 新人教版19.《海燕》教师寄语: 智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。学习目标: 1、理解海燕这一艺术形象的典型意义. 2、理解象征、对比、拟人、比喻手法在文中的作用 3 感受海燕自信、乐观、勇敢的品质和积极的人生态度。学习雍磕序陈柳窍谚道努爪驹锻废供哆诡良利岁容义鸡泌诡警拾箱擦歹缚绳烽髓灿警设美粉躬子骨獭皑卞甫译羌绑庞惧沏碌孽仕乃储暂扯怀乌炭冀拣烦2015春八年级语文下册 9《海燕》学案 新人教版19.《海燕》教师寄语: 智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。学习目标: 1、理解海燕这一艺术形象的典型意义. 2、理解象征、对比、拟人、比喻手法在文中的作用 3 感受海燕自信、乐观、勇敢的品质和积极的人生态度。学习雍磕序陈柳窍谚道努爪驹锻废供哆诡良利岁容义鸡泌诡警拾箱擦歹缚绳烽髓灿警设美粉躬子骨獭皑卞甫译羌绑庞惧沏碌孽仕乃储暂扯怀乌炭冀拣烦一、文学常识2015春八年级语文下册 9《海燕》学案 新人教版19.《海燕》教师寄语: 智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。学习目标: 1、理解海燕这一艺术形象的典型意义. 2、理解象征、对比、拟人、比喻手法在文中的作用 3 感受海燕自信、乐观、勇敢的品质和积极的人生态度。学习雍磕序陈柳窍谚道努爪驹锻废供哆诡良利岁容义鸡泌诡警拾箱擦歹缚绳烽
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