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【误区警示】 解答此类题目,往往把确定的函数关系当成相关关系,致使判断错误. 坯氟主嫉距远捉添贮馏继鸳台嘿疗割享肛裂枪圆薯踞仁基拌岔胆撰跪输嘻【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.7 相关性课件 北师大版必修3【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.7 相关性课件 北师大版必修3 【补偿训练】下列两个变量之间的关系是相关关系的是(　　) A.圆的面积与半径 B.单位面积产量为常数时,土地面积与产量 C.日照时间与水稻的亩产量 D.电压一定时,电流与电阻 【解析】选C.A,B,D中两个变量间的关系都是确定的,是函数关系,C中的两个变量是相关关系,对于日照时间相同的水稻,仍可以有不同的亩产量. 漏帘喘臼勘篆溪挞嘛夹克吸爽强恒缺楞胶故疆谱爵瑶货蓝李抗洽酵谬扭多【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.7 相关性课件 北师大版必修3【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.7 相关性课件 北师大版必修3 类型二 线性相关关系的判定及应用 【典例2】 (1)下面是四个散点图中的点的分布状态,直观上判断两个变量之间具有线性相关关系的是　(　　) 旗泰问危谋针瞅碘砚预奸席纯臻绽扔棱迹撼迭履嫉诫胀诫叼喘眷罢稚摹嘲【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.7 相关性课件 北师大版必修3【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.7 相关性课件 北师大版必修3 (2)一台机器按不同的转速生产出来的某机械零件有一些会有缺点,每小时生产有缺点的零件的多少随机器的运转的速度的变化而变化,下表为抽样试验的结果: 转速x(转/秒) 每小时生产有缺点的零件数y(件) 16 11 14 9 12 8 8 5 破颗奴垒霹区抡欣刻怜风阑佳般镐绿话束涝盏鞠急剖教蛙堡器猪转玻炽溜【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.7 相关性课件 北师大版必修3【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.7 相关性课件 北师大版必修3 ①画出散点图. ②如果y对x有线性相关关系,请画出一条直线近似地表示这种 线性关系. ③在实际生产中,若它们的近似方程为 允许每小时 生产的产品中有缺点的零件最多为10件,那么机器的运转速度 应控制在什么范围内? 卢杉贼震诺镶露腕墩肿松用凤战悯崔餐躺笑岂坛穆岛剧坎言宛丹购揣折拒【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.7 相关性课件 北师大版必修3【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.7 相关性课件 北师大版必修3 【解题探究】1.从散点图上点与直线的位置关系如何区分函数关系与线性相关关系? 2.在解答题(2)画散点图时,散点图中横、纵两轴的单位长度要一致吗? 【探究提示】 1.所有的点都落在一条曲线上的是函数关系,落在一条直线附近的是线性相关关系. 2.不必一致,但同一条坐标轴上每格所代表的长度应相同. 抄三偶超艾椅沼棍鲁占沧远歼敢滞渊羊湖赡辅村袍诌瘁辈孺帅切钙黍吃兑【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.7 相关性课件 北师大版必修3【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.7 相关性课件 北师大版必修3 【自主解答】(1)选C.散点图A中的点分布无规律,范围很广,表明两个变量之间的相关程度很小;B中所有的点都在同一条直线上,是函数关系;C中的点分布在一条带状区域上,且分布在一条直线的附近,是线性相关关系;D中的点也分布在一条带状区域内,但不是线性的,而是一条曲线附近,所以不是线性相关关系,故选C. 鸽失悍憨嘴房奔哼蒲瞄颖胯昏细塘霸脾辣挨离匝务庸瞒叠颊财桑栗涎垄聚【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.7 相关性课件 北师大版必修3【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.7 相关性课件 北师大版必修3 (2)①散点图为: 演危莹市淬衙烙英获村笔谋九汐乎仅诞胺乃饱巾铝呕闰伴冠虞瞧底氏荚捍【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.7 相关性课件 北师大版必修3【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.7 相关性课件 北师大版必修3 * §7　 相　关　性 颁程肿追卜馅桌细乘枯哦份叼熄涝萎春慰翁捣作忻谢侄茄弓杆归攀浆婿岩【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.7 相关性课件 北师大版必修3【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.7 相关性课件 北师大版必修3 问题 引航 1.什么是散点图?通过散点图可以得出两个变量的什么关系? 2.如何判断两个变量线性相关和不相关?怎样是非线性相关? 罗缅撬泌集手理叙釉敏架者饼峡耽哩导园戏犬壁笑相句任垢利革田僳石媒【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.7 相关性课件 北师大版必修3【全程复习方