2015第二章基本理论.pptVIP

第二章 基本理论 廖佳玲 ryta2006@126.com Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Page ? * 目录 第一节 测评的客观基础 第二节 量化理论 第三节 人员分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一节 测评的客观基础 为什么要进行人员测评？ 职位类别差异（需求）：不同类别与级别的职位所承担的工作内容、责任、难易及其资格要求是不尽相同的，它们对任职者有着不同的素质要求。 《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类(职业)。 企业职位：研发、生产、销售、客服、人力资源 职业差异与地位差异 Page ? * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一节 测评的客观基础 个体差异（供给）：个体倾向差异（兴趣、爱好、信念等）；个体心理特征差异（能力、气质和性格）。 个体间的素质差异是人员素质测评的前提条件。 人尽其事，事得其人。 Page ? * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二节 量化理论 怎么测评？ 优中选 优：排序、比较 量化：即数量化，指给事物以数字形式的表示。(中国好声音) 无法量化，就无法衡量，无法比较。 例子：聪明——智力IQ Page ? * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二节 量化理论 一种科学只有成功地运用数学时，才算达到了真正完善的地步。 （马克思语） 例子：中医与西医 药品这个东西，说得清的是西医，说不清的是中医；疾病这个东西，可以治的找西医，治不了的找中医；药费这个东西，抢钱的是西医，骗钱的是中医；处方这个东西，看不懂的是西医，听不懂的是中医。疗效这个东西，治不好是西医，治好了是中医。诊断方法这个东西，摸你头的是西医，摸你手的是中医——摸其他地方的是流氓。西医治病，什么病都敢治，治死了属于正常。中医治病，什么病都能治，反正谁也说不清。找中医看病的是西医，找西医看病的是中医。无论是中医，还是西医，结果只有两个：要么不治而愈，要么不治而亡。 Page ? * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 量化的形式 怎么进行量化呢？ 量化形式把单项的素质结果物化为分数后，可以采用计算机技术进行分析（因子分析、相关性分析、回归分析），使许多烦人的数据分析变得简单。 Page ? * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 量化的形式 一次量化与二次量化 一次量化：对素质测评的对象进行直接的定量刻画，如年龄 、身高、体重。 二次量化：对素质测评的对象进行间接的定量刻画，需要进行赋值。 比如：您认为您经常能有新思维、新方法？ A严重同意 B 同意 C一般 D不太同意 E 完全反对 Page ? * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 量化的形式 类别量化与模糊量化 类别量化：先归