2015求索真理的历程复习.ppt

任何真理都有自己的适用条件和范围。 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 指主观认识符合当地的实际. 指主观认识符合当时的实际. 超出这个条件和范围，真理就可能转化为谬误。 （2）.真理是有条件的 2、真理的特征 （3）.真理是具体的 总结：真理与谬误的关系 对立： 真理——主观符合客观、正确反映 谬误——主观背离客观、歪曲反映 统一： 相比较而存在、相对立而发展 在一定条件下相互转化 　真理向谬误转化： ①真理超出范围。 ②真理超越还是落后于事物的发展。 ③把全面的真理内容彼此割裂（断章取义）。 　谬误向真理转化： ①超出一定范围后回归。 ②失败常常是成功之母。 ③在批判谬误中发展真理。 考点4：认识的反复性和无限性 1、认识的反复性：实践——认识——实践—— （1）从认识的主体看：人受到实践水平；立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理等限制； （2）从认识的客体看：客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程； （3）人们对事物的正确认识要经过从实践到认识，再从认识到实践的反复过程。 2、认识的无限性： （1）认识的对象：无限变化的； （2）认识的主体：世代延续的； （3）认识的基础：实践不断发展。 人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升。 认识运动具有反复性和无限性 3. 认识具有上升性 原理 世界观 方法论 认识的反复性 认识的无限性 认识的上升性 认识具有无限性，人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。 认识具有上升性，人类认识是一种波浪式的前进和螺旋式的上升。真理是不断向前发展的。 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 认识的反复性、无限性、上升性（追求真理） 认识具有反复性，人们对同一事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 真理的含义 真理的客观性 真理的属性 真理都是有条件的 真理都是具体的 追求 真理 认识具有反复性 认识具有无限性 认识具有上升性 真理 本课小结 认识真理 追求真理是一个过程(原因） 与时俱进，开拓创新 要求 意识、认识、真理、科学理论的区别和联系。 区别： 1.意识是人脑对客观存在的反映，属于唯物论。 2.认识是人脑对客观事物的反映，属于认识论。 3.真理是是人们对客观事物及其规律的正确反映。 4.真理的系统化、理论化，就是科学理论。 联系： 内容是客观的，形式是主观的。 知识梳理 ①物质决定意识，物质运动是有规律的，要求我们做到一切从实际出发。 ②意识有能动作用，正确（错误）的意识对改造世界起积极（消极）的推动（阻碍）作用，要求我们要重视意识的作用，树立正确的思想意识。 ③规律具有客观性和普遍性，要求我们要尊重客观规律，按客观规律办事。 ④尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理，要求我们要在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性。 （正确发挥主观能动性，必须按客观规律办事，从客观实际出发，必须不断积累正确的主观因素） （一）唯物论 【总结】本单元常用的重要原理（世界观+方法论） ①实践是认识的基础，必须立足实践，重视调查研究。 ②认识对实践起反作用，正确（错误）认识对实践起积极（消极）的推动（阻碍）作用，树立正确的认识—真理、科学理论。 ③真理的条件性和具体性原理，要求我们要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理；探索真理的过程中，要正确对待错误。 ③认识的反复性、无限性和上升性原理，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。 （人的认识总是发展的，所以人类应该把认识不断深化、不断扩展、不断向前推移） （二）认识论 1．一次，钱学森为解决导师交给他的难题，前后写了五份演算文稿。当他把定稿装入文件袋后，特意在封面上工工整整地写上“Final”(定稿)，但他马上又觉得不妥，便在旁边补了一行“Nothing is final！！！”(没有什么认识是最后的)。这句“Nothing is final！！！”体现的哲学道理是 (　　) A．真理是客观的 B．真理是绝对的 C．真理是发展的 D．真理是普遍的 解析：C　“Nothing is final！！！”(没有什么认识是最后的)表明认识要在实践中发展，追求真理是一个永无止境的过程，C项符合题意。 2．[2014·湖南长沙联考]倒洗澡水，是一件非常普通的事情。然而麻省理工学院一位教授经过细心观察和研究后指出：由于地球的自转，美国的洗澡水漩涡朝逆时针方向旋转；在南半球，漩涡会顺时针方向旋转；在赤道，则不会形成漩涡。他的见解引起了许多人的怀