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第七课 个人收入的分配(教师版)
【教学目标】
1.本课共6个考点:我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性;按劳分配的基本内容和作用;按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配;
收入分配公平的主要表现和意义;实现收入分配公平的举措;公平与效率的关系。
2.教会学生阐释我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,解析“效率优先,兼顾公平”的原则。1.从知识的考查看:重点考查收入分配方式和社会公平的维护。社会公平的维护经常与宏观调控、经济发展方式转变相结合。
2.从试题类型上看:选择题和材料题都是考查的重点,选择题聚焦于分配方式和维护社会公平的具体措施。材料题多立足生产、分配、消费的关系,考查收入分配公平的维护对我国经济发展的影响。
【生本对话】
对话一:主干知识试忆
一、分配制度
1.生产决定分配
在社会再生产中,_________是处于决定作用的环节,_______是连接生产与消费的桥梁和纽带。
2.按劳分配及其作用
(1)按劳分配的含义
存在条件 适用范围 分配尺度 分配对象 分配结果 社会主义制度 公有制经济 劳动数量和质量 个人消费品 多劳多得,少劳少得 (2)实行按劳分配的原因
必要性 [来源:学科网ZXXK][来源:Z#xx#k.Com][来源:学科网ZXXK] 我国现实的经济条件 [来源:学科网ZXXK] __________________ 物质基础 __________________ 直接原因 社会主义条件下人们劳动的性质和特点 重要性 充分调动劳动者的积极性,从而促进社会生产发展 体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位 3.我国多种分配方式并存
(1)按个体劳动者劳动成果分配
所有制形式 ____________ 分配主体 ______________ 分配方式 劳动成果扣除成本和税款后直接归劳动者所有 (2)按生产要素分配
①原因:是发展____________________的要求;有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福人民。
②类型:______、_______、_______、________、________。
二、效率与公平
1.社会公平
(1)社会公平的体现:合理的________________。
(2)收入分配公平:主要表现为收入分配的____________,即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需求。
2.社会公平的维护
(1)坚持和完善____________为主体,多种分配方式并存的分配制度,为我国形成合理有序的收入分配格局提供重要的制度保证。
(2)保证____________在国民收入中占合理比重,____________在初次分配中占合理比重。着力提高低收入者的收入,逐步提高最低工资标准,建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。
(3)再分配更加注重公平。加强政府对收入分配的调节,保护____________,调节过高收入。
3.处理好效率与公平的关系
(1)效率与公平的关系:二者具有一致性。效率是公平的____________,公平是提高经济效率的________。
(2)如何处理好效率与公平的关系
①初次分配和再分配都要处理好______________的关系,既要提高效率,又要促进公平。
②既要反对____________,又要防止收入差距悬殊;既要落实分配政策,又要提倡____________;在鼓励人们创业致富的同时,倡导回报社会和先富帮后富。
对话二:易错全面排查
【易错点1】劳动收入就是按劳分配收入,非劳动收入就是剥削收入
电视剧《乡村爱情》中的女主人公之一王小蒙为人正直、事业有成,开始时与其父母经营豆腐作坊,后来雇佣工人成立豆制品厂,获得了社会的广泛赞誉。王小蒙前后的收入包括( )
①按劳分配获得的收入 ②合法的劳动收入和合法的非劳动收入
③按劳动要素分配获得的收入
④按个体劳动者劳动成果分配获得的收入
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
【答案】B
【易错点2】认为“我国现阶段的分配制度就是分配政策”
党的十七届三中全会调整了土地制度、赋予农民土地流转权,允许农民运用土地为自己谋取更多的合法利益,以调动亿万农民保护耕地的积极性。农民流转土地使用权获得的收益属于( )
A.按个体劳动者的劳动成果分配所得 B.按劳分配所得
C.按劳动要素分配所得
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