《学会生存》之教育目的.docVIP

《学会生存》之教育目的 摘要：《学会生存》是上世纪后半叶最有影响的教育著作，是一部里程碑式的经典文献。《学会生存》中对教育目的的表述认为，教育目的在于对人进行科学训练和科学精神的培养，培养创造性，培养承担社会义务的态度以及培养完善的人。通过对其教育目的探讨，有助于我们更好地认识和理解《学会生存》这本书的价值和意义。 关键词：《学会生存》 科学精神 创造性 完人 每一项教育行动都是指向某个目的的一个过程的一部分。这些目的基本上都是由社会确定下来的。《学会生存》充分肯定了教育目的的社会制约性，“有多少种不同的社会、历史阶段和意识形态，在教育方面就能作出多少种选择。” 同时，学习者、教师、家长都有意无意地影响着人们去决定和改变教育的最终目的。为教育规定某种目的，并不是赋予教育这种或那种职能，而只是意味着把那些落在教育身上的职能同教育以外的其他目的联系起来发挥他的作用。《学会生存》中对教育目的的表述认为，教育目的在于对人进行科学训练和科学精神的培养，培养创造性，培养承担社会义务的态度以及培养完善的人。 一、培养科学精神 科学的人道主义反对任何先验的、主观的和抽象的关于人的观点。科学的人道主义所指的人是一个具体的人，一个在历史背景中的人，一个生活在一定时代的人。他要依靠客观的知识，而这种客观的知识本质上必定会导致行动，并且主要是为人类本身服务的。“它是人道主义的，因为它的