经典力学的创始人牛顿.docVIP

近代科学之父牛顿 ? ? 授课人 尚义 课题 近代科学之父牛顿 课型 教学目标 1．知识与能力： 了解牛顿的成长历程，识记牛顿的主要科学成就：数学二项式定理和微积分；光学：光学分析；天文学：发明反射望远镜；力学：建立经典物理学理论体系等。评述牛顿的历史地位，评述牛顿力学体系的形成及其在科学史上的重要地位和作用。 2．过程与方法?： 编制表格，培养归纳概括和知识系统化的能力。利用网络和图书馆等途径培养查找资料和探究问题的能力。 3．情感态度价值观 感受牛顿严谨的科学态度与勤奋的探索精神。学习牛顿科学的研究方法和勤奋精神。培养学生树立为科学和真理献身的精神。 教学重难点 重点 ?牛顿力学体系的形成在科学史上的重要地位作用 ?牛顿能够成为近代科学之父的原因 难点 牛顿力学体系的形成在科学史上的重要地位和作用 教具准备 多媒体课件：PPT《 近代科学之父牛顿》? 教学活动过程 教师活动 学生活动 第一部分．导入新课： 投放幻灯片：牛顿墓碑上的文字.蒲伯曾经在牛顿的墓碑上这样写道： 自然界和自然规律 隐藏在黑暗中， 上帝说： 让牛顿出生吧！ 于是，一切都成为光明。” 请大家思考这段话，然后用简洁的话概括。 请xxx同学概括一下。 是牛顿使人类了解和认识自然界和自然规律。今天我们就一起来学习一个牛人——近代科学之父牛顿。 第二部分：牛顿有啥牛 “先请大家看幻灯片，感受一下今天的主角—牛人牛顿。”边看边介绍，突出：26岁：教授；皇家墓地：荣耀；各国邮票；牛等。 板书： 牛顿有啥牛：地位之高 “牛顿之牛，地位之高，主要是成就大” 板书：成就之大 “请大家快速阅读教材，同时看幻灯片边，按学科领域分门别类地填写相应内容。注意应该包括：早期科学发明与创造；发现万有引力定律（晚期）” “下面请xxx同学按要求填表”点评和讲解。 “在大学里，牛顿已经了解了当时比较先进的哥白尼、开普勒、伽利略等人的天文学研究成果。不但如此，牛顿还解决了开普勒没有解决的问题：行星按一定轨道运行的原因。 这就是万有引力定律。1687年《自然哲学的数学原理》 出版，这标志着牛顿经典力学体系的形成。（边讲解边投影）它包括万有引力定律和解决万有引力问题的物体运动三定律。 牛顿经典力学体系的形成 有何重要意义呢？大家想想看，然后一起回答。” “这样我接下来的一个问题就不是问题咯。我们之所以说牛顿是近代科学之父，主要是由于什么？” “刚才我们全面了解了牛顿的科学成就，特别是万有引力定律。传说与这棵树有关（投影）。这是世界上最神奇的苹果树。一个苹果砸出了一个万有引力定律。是不是我们去那棵树下面坐几天，就可能获得诺贝尔奖啦？！” 第三部分：牛顿为啥牛 牛顿的勤奋探索 　　牛顿对科学研究的专注程度已经达到狂热的地步，让他身边的人都感到吃惊。有一个叫汉弗莱的人，曾经做过牛顿的助手，协助牛顿抄写文件和做实验。他对牛顿写《自然哲学的数学原理》那段时间的生活做了这样的描述：“他对自己的研究是如此专注和认真，以致他吃得很少，时常根本忘记了要吃东西……他难得上床睡觉，直到清晨两三点、甚至五六点才就寝，也仅睡四五个小时而已。特别是春天和秋天，他经常把自己留在实验室里，有一回长达六星期之久。炉火日夜不停地燃烧，他整夜地坐守在火炉旁，然后下一夜轮到我看守，如此轮替直到他完成化学实验为止。” （2）科学的研究方法 　　中世纪时候，靠推理得出结论的研究方法十分盛行。到文艺复兴时代，意大利科学家伽利略自制望远镜观察天体，发现了许多以前无法用肉眼看到的星体，为科学发展做出了很大的贡献。他注重实验和实践，创立了实验和论证相结合的研究方法，被视为近代实验科学的奠基人。培根提出了唯物主义的科学研究方法。牛顿就是在前人方法的基础上从事科学研究的。牛顿的研究方法被后人总结为“归纳—演绎”法，他在实验中得出结论后，还要在进一步的实验中证明自己所得出结论的正确性，这是近代科学研究方法，牛顿是第一个充分使用这种方法的人。正因为牛顿这种严谨的科学态度和勤奋的探索精神相结合，使牛顿做出了科学史上的伟大发现，并为近代科学的发展奠定了基础。 ? 学生七嘴八舌 xxx同学概括。 边看图片与文字边听老师介绍，感受牛顿之牛。 看书，对照表格填表。约3-4分钟。 ***同学按要求填表。 看教材，听讲解。 牛顿力学体系用数学表达公式把前人的零碎的理论加以科学整理，从而构成了一个完整的力学理论体系。标志着近代科学体系的形成。居于物理学的统治地位二百多年。 大声回答: 万有引力定律 看图片，听讲解。（摇头）“不是” 看材料，交流讨论 学生代表概括