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七年级思想品德阶段测试
一 二 三 四 总分 一、单项选择 (每小题2分 共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1、张茜升入初中后,很注意自己在老师和同学心目中的形象,她的衣服总是干干净净,和男女之间交往举止大方,在做事时能注意考虑后果。这是
A、自我尊重和自我爱护的表现
B、要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理
C、自信的表现
D、虚荣心严重的表现
2、“士可杀不可辱说明的道理是
A、战士是可以杀的
B、战士是不怕死的
C、每个人都有比死的决心
D、一个人的尊严是不允许别人的歧视和侮辱的
3、关于虚荣心,下列说法正确的是
A、虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理
B、虚荣心是一种要求进步的表现
C、有虚荣心的人都是有自尊的 D、虚荣心是一种健康的心态
4、孟子云:“人不可以无耻。无耻之耻,无耻矣。”这句话告诉我们
①真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人
②知耻是自尊的重要表现 ③唯有知耻,才有自尊
④人不能犯错误,犯了错误就是无耻的人
A、①②④ B、①②③ C、①②③④ D、②③④
5、“天生我材必有用”。李白的这句话主要表明他
A、高度自尊 B、充分自信 C、盲目骄傲 D、谦虚谨慎
6、“人必自尊而人尊之,人必尊人而人尊之。”对这句话的正确理解是
A、人人都希望获得他人对自己的尊重
B、自尊和尊重别人是获得尊重的前提
C、人人都不允许别人歧视和侮辱自己
D、只要自尊就能得到他人的尊重
7、秘书到经理办公室,对经理说:“外面有位职员在对您破口大骂。”经理沉思片刻,回答说:“天下同名同姓的人多的是。”这事反映出
A、经理无能 B、经理失去了自尊
C、经理没有耻辱感 D、自尊者豁达
8、在日常生活中,尊重他人最基本的表现是
对人有礼貌 ②尊重他人的劳动
③尊重他人的人格 ④迁就他人的缺点和错误
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
9、“骏马能历险。犁田不如牛;坚车能载重,渡和河不舟;舍长以求短,智者难为谋。”这句话告诉我们
A、要善于发现自己的优点 B、每个人既有优点,也有缺点
C、用自己的长处和别人短处比 D、每个人的优点、缺点是一层不变的
10、《三顾茅庐》讲述了刘备诚心诚意邀请诸葛亮出山,辅佐他成就大业的故事,赞扬了刘备求贤弱渴。礼贤下士的精神。这个故事告诉我们
A、固执的人定会赢得他人的尊重
B、尊重他人才能获得他人的尊重和信任
C、盛气凌人是丑陋人性的表现
D、乐观幽默的人能为朋友带来快乐
11、明代地理学家徐霞客,坚信长江有流必有源,他风餐露宿,历时四年终于找到长江的源头。这告诉我们
A、只要自己相信自己,就一定能取得事业的成功
B、只要自己认准的事情,就一定是正确的
C、自信是取得成功不可缺少的心理品质
D、自信就是只相信自己是正确的
12、自信的基础是
A、发现自己的长处B、看到自己的进步C、增强实力 D勇于承认错误
13、自己事情自己负责的前提是要
A、自立 B、自尊 C、自主 D、自强
14、人生需要自立。下列做法不符合自立的是
A、早上自己起床 B、自己的自行车坏了要爸爸去找人修
C、制订假期活动安排并切实执行D、和同学一起办好黑板报
15、西塞罗曾说:“自信是一种感觉,有了这种感觉,人们才能怀着坚定的 信心和希望,开始伟大而光荣的事业。”这种感觉就是
A、我必须受到所有人的尊重 B、我可不能再别人面前出丑
C、我必须在什么方面都不落后于人
D、对自身力量的确信,深信自己能实现所追求的目标
16、自负与自卑是一对孪生子,它们的共同之处是
①都会远离成功 ②都是自信的误区
③所追求的目标都是虚假的 ④都以自我为中心
A、①②④ B、、①②③④ C、②③④ D、①②③
17、要增强自信,就必须找寻支撑信心的重要支柱,你认为这一支柱是 A、成绩 B、进步 C、实力 D、挑战
18、下列对自立的认识正确的是
A、自立是成年以后的事 B、自立就是不需要家长和老师的帮助
C、自立不需要与人交往 D、自立就是自己
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