2014丽水学院教育学院综合素质测评办法.docVIP

丽水学院教育学院学生综合素质测评办法简图 丽水学院教育学院学生综合素质测评实施细则 （试行） 第一章 指导思想 为贯彻国家教育方针，全面推进素质教育，加强日常管理，促进本院学生德、智、体、美、劳全面发展，培养高素质的创新人才，根据《丽水学院学生综合素质测评办法》，结合教育学院学生实际，特制定教育学院学生综合素质测评实施细则。 第二章 组织结构 一、教育学院成立由分管学生工作领导、辅导员和班主任组成的综合测评工作领导小组，全面负责本学院学生综合素质测评工作的组织和实施。 二、各班级成立综合素质测评工作小组，班主任担任组长，班长、团支书担任副组长，副班长、学习委员，外加最多三位普通学生为组员（需公选），负责全班综合素质测评汇总、统计等工作。 第三章 测评方法 一、学生综合素质测评开展坚持定量测评和定性评价相结合、把握全面和突出重点相结合、过程性评价与终结性评价相结合的原则；坚持公平、公开、公正的原则。 二、学生综合素质测评分为基本素质测评、学业素质测评、能力素质测评和发展素质测评四个模块。 学生综合素质测评的定量计算方法为：综合素质测评总分＝基本素质测评分+学业素质测评分+能力素质测评分+发展素质测评分，分数保留至小数点后两位（四舍五入）。 学生综合素质测评的定性评价方法为：根据定量计算