2014举世无双的建筑师公开教案.docVIP

举世无双的建筑师（李海燕） ? 活动目标： 1、在看看、听听、讲讲中理解图书中鸟类筑巢的秘密，积累相关经验。 2、乐意用语言和非语言的方法表现鸟类筑巢的不同方法，进一步激发阅读兴趣。 准备：图书18本 活动过程： 一、猜谜语，引起幼儿的阅读兴趣。 教师和幼儿共同猜谜语，通过猜谜的形式引起幼儿对阅读图书的兴趣。 1、教师导语： 小朋友们，我们一起来猜一个谜语好吗？猜猜谜底是什么？ “不用手，不用斧，就能造出美丽的小茅屋。” 2、出示课件的题目：“举世无双的建筑师。”幼儿和老师一起念念题目。 3、过渡语；这位举世无双的建筑师到底是谁？这个故事到底说了什么？大家想知道吗？让我们一起看看小图书，大家就明白了。 二、独立阅读小图书： 教师提供幼儿独立阅读的空间和时间，鼓励幼儿仔细的翻阅小图书。 提示性问题： 1、按照页码翻阅图书。 2、看看每一页的图片和图片上面认识的汉字，尝试看懂图书。 3、发现不明白和不懂的地方，用问题的方式提示下来。 三、交流讨论： 教师和幼儿一起交流阅读经验。了解幼儿今天的阅读情况。 提问： 1、大家看懂了没有？ 2、谁来介绍一下你觉得最有趣的地方或者是你看懂的内容，可以用讲话的方法，或者用动作让大家猜猜。 3、还有什么不明白或者不懂的地方，可以向大家提问，请大家来帮助你。 教师鼓励幼儿用简短的语言说说自己的理解。或者用动作表示出来让大家猜猜。如果幼儿有问题