2013中考英语答题技巧.docVIP

中考在即，如何有效提高英语考前复习策略。把握知识的难点和考点。力争取得优异成绩呢? 围绕近年来中考的主要题型，我们可以开展以下几方面的复习： 一、听力部分 听力测试主要是检测考生通过听觉获取信息的能力，为此，我们每天需要听5至10分钟的英语录音来维持和提高自己的听力水平。同学们可以到书店去选购一些配套的中考模拟听力题进行听力训练。训练时,要注重训练自己预测听力材料内容、捕捉重点细节、抓主要内容和主题思想的能力，正确辨别人物态度、感受以及它们之间关系的能力。 除了听磁带外，空余时间我们还可收看一些英语节目，如ICS外语频道、CCTV的Outlook English等，这样既能提高自己的英语听力水平，又能缓解一下中考复习时的紧张情绪。 还要坚持每天朗读一两篇课文，要通过听与读相结合来巩固语感，保持对英语听力的敏感性。 二、词汇部分 词汇的掌握在英语学习中至关重要，从听力、语法、阅读到写作，都必须以词汇为基础。实践证明，学生只有过了词汇关，学起英语来才能得心应手。有的同学可能会认为，是不是只要把考纲规定的单词和词组默写出来便行了？其实默出词语只是最基本的要求，对词汇的学习和掌握应提倡从运用的角度出发，既不可记“单”词，也不可“单”记词，要重视词汇在语篇和情景中的运用，要把词汇学习与语音、语法、文化内涵等的学习有机地结合起来。复习时要总结归纳词语的音、形、义、用这四个方面，扩大词汇学习的深度和广度。所谓深度和广度，是指归纳同义词、近义词的异同，尽可能掌握常用词的各种用法、搭配和意义，特别是那些用法和词义繁多、搭配能力强的常用基本词语，除音、形、义外，还要掌握它们的适用条件、语法特点以及与其他相关知识的联系，尽可能训练到位，熟练运用。 如2007年中考选择题第48题： John_______ his passport everywhere, but he still couldn’t find it. A. looked like B. looked up C. looked for D. looked at 本题考查学生对四组带look词组不同用法的掌握情况。首先你要知道这四组词表示的不同含义，再从语境but he still couldn’t find it得出答案为C。 在复习词汇时，对一些音似、形似、意似且极易混淆的词或词组要作特别比较，澄清易混点，处理好常用词语的搭配和辨析。我在教学中就发现，很多同学在考试中的失分处还是老师反复强调的那些知识点。如：sometime, some time, sometimes, some times的区别，rise和raise，except和besides的区别，need的不同用法，含有make,do, go等动词词组的用法等。究其原因，主要还是学生不懂得实际运用并及时总结。所以我建议同学们专门准备一本词汇本，将容易错的词和词语的用法与实例整理在这本本子上，避免在考试中出现重复性错误。 另外，每年中考阅读材料中有3%的生词是不加注释的，这就要求同学们不断扩大词汇量。词汇量的扩大要靠平时的积累。同学们可以把学到的，或在阅读中碰到的单词、词组以及好词好句摘录下来，写在词汇本上。对于那些记单词有困难的学生，一定要经常地反复地去记，一个单词经多次重复，就不大会忘记了。 三、语法部分 虽然说新课标要求“淡化语法”，但没有人会否认语法在英语学习中的重要性。近年来试题的命题趋势是：减少单纯语法知识题，降低语法试题的难度，增加具有语境的应用型试题，适当减少客观题，增大主观题的比例。试题选材具有时代性，体现学科联系，题材体裁丰富多样，贴近生活，语法自然、真实。如2007年中考选择题第37题： Jane can speak English __________. She wants to work for the Special Olympic Games. A. correct B. nice C. sweet D. well 题目涉及到了“特奥会”，具有鲜明的时代特色。仔细分析一下题干，可发现其实考的就是副词的用法，需要用副词来修饰“speak English”，四个选项中只有well是副词，因此答案选D。 那么在中考中，怎样才能做好语法题呢？除了掌握大纲要求的词汇之外，了解常考的语法点也非常重要。同学们要有一本精选出来的语法参考书，上面有适合初三学生复习的语法体系，并配有相应语法点的习题，可以通过做习题来巩固所学知识。 中考主要语法