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于细节处下功夫 在管理上做文章 ——让师生生命在“动感课堂”中丰盈 蕲州实验小学 教学工作是学校的中心工作，教育质量是学校的生命线，科学规范的教学管理是建立井然教学秩序，完成教学任务，提高教学质量的保证。近年来，我们在上级领导的关心、指导下，坚持以规范办学，推进素质教育为重点，走科学发展、内涵发展、和谐发展之路，努力推进高效课堂的深入开展，明确提出了“是、深、严、细、新、恒”的六字方针来狠抓教学管理的落实，促进了学校健康、和谐的发展，下面我就谈谈我校在教育教学管理上的一点不成熟做法，与兄弟学校共勉。 一、求是，实事求是，充分利用教学资源，深入打造高效课堂。（1）构建“动感课堂”备课模式，为高效课堂蓄势 在新课程改革之际，我校成功推广了“主体创新”课堂教学模式，随着近年大力推进高效课堂，我们深深地感受到以前的课堂模式已不适应教学改革的需要 ，于是，在学校教务处和教研处牵头下，尝试打造高效课堂“动感课堂”模式，着力推行“动感课堂”备课模式，立足课堂教学，走自主、合作、高效之路。即:个人主备、备课组研讨备、个性化修改备；要求在备的过程中紧抓住四个环节：巧引激趣——妙问探思——活练提能——善联广用。集体备课活动具体程序如下：首先教研组长分配各位教师应备的主要内容。备课内容应为下周的上课内容。主备人提前一周备好课后，就召开小组研讨会，先由主备人讲自己备