2015讲座推理型主观题解题技法.pptVIP

首先，设问中的“现实经济意义”要求既指明了知识范围要求，又说明了答题切入角度要求；其次，要从材料中提取有效信息，实现知识的有效迁移：如经济结构、投资与消费、拉动经济、文化产业、培育软实力、“厚积薄发”的底气等，从材料中抓住有效信息，使要点更具有针对性；最后，围绕上述材料信息，检索教材知识，概括经济意义。 【思路点拨】 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【答案】有利于调整和优化产业结构，转变经济发展方式，实现安徽经济又好又快发展。有利于扩大投资和消费需求，保持经济的稳定增长，克服国际金融危机对我省的冲击和影响。有利于提升安徽的综合实力，实现文化强省和安徽崛起的目标。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 推理型主观题解题技法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 题型特点 推理型主观题属于高考的高频题型，往往以“体现”、“反映”、“说明”、“蕴含”、“怎样体现”、“如何反映”等词语为题眼，实现了背景材料与基础知识的有机结合，既能考查学生获取和解读信息的能力，又能考查学生调动和运用知识的能力，体现了高考命题以能力立意为主，强调与现实生活的紧密结合，重视“新材料、新情景”的创设与运用，注重对学生创新精神和实践能力的考查，鼓励学生多角度、创造性地思考和解决问题。按设问特点可以分为归纳式、演绎式。按因果联系分一般有两种情况：执果索因，即要求分析导致材料所述事实的原因；据因推果，即分析材料所述现象会导致什么结果（一般会出现在选择题中，此处不再赘述）。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 归纳式推理类试题的设问方式一般是：材料体现了哪些经济、政治、文化或哲学道理？设问知识范围要求往往较为宽泛，指向一般相对比较开放，多属于发散型试题，考核学生的发散思维能力。 1.归纳式推理类试题的解法: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2009·山东文综）环渤海地区包括辽宁、北京、天津、河北、山东五省市。在近代，该地区是列强侵略的重点，也是中国人民抗争最激烈的地区之一。新中国成立以后，尤其是改革开放以来，这些地区发生了历史性巨变。 山东省将建设黄河三角洲高效生态经济区作为融入环渤海一体化发展的重要举措，中国共产党山东省第九次代表大会的决议和山东省十届人大四次会议审议通过的省“十一五规划纲要”，均提出要加强该经济区的规划建设，山东省人民政府组织相关学科领域的专家进行了大量研究论证，并于2008年制定出台了《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》。 依据材料回答，该规划的确立过程体现了哪些政治生活道理？ 【典例导悟】 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 从设问中对知识范围的限定看，本题属于发散型试题;从体现类试题的要求特点看，本题属于归纳类试题。题中，中国共产党、人大、专家和政府在该规划的制定过程中都发挥了应有的作用，因此应从相关主体入手，以材料信息为依据，检索相关知识，进行分析和阐述。 【思路点拨】 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【答案】①中国共产党山东省第九次代表大会的决议，体现了党是中国特色社会主义事业的领导核心（或“体现