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应用归结原理的习题 （一）应用归结原理进行定理证明 应用归结原理进行定理证明的步骤： 设要被证明的定理表示为： A1∧A2∧…∧An ? B (1)首先否定结论B，并将否定后的公式～B与前提公式集组成如下形式的谓词公式： G= A1∧A2∧…∧An∧～B (2)??求谓词公式G的子句集S。 (3)??应用归结原理，证明子句集S的不可满足性。 应用归结原理进行定理证明-习题1 例.已知:某些病人喜欢所有的医生， 没有一个病人喜欢任意一个骗子。 证明: 任意一个医生都不是骗子。 证明: 知识表示：令 P(x)：x是病人 D(x)：x是医生 Q(x)：x是骗子 L(x, y)：x喜欢y A1: ?x (P(x) ? ?y(D(y)?L(x, y))) A2: ?x(P(x) ??y(Q(y) ?～L(x, y))) B: ?x(D(x) ?～Q(x)) 我们要证明B是A1和A2的逻辑结果，即公式A1?A2?～B是不可满足的。 A1=?x (P(x) ? ?y(～D(y) ? L(x, y))) =?x ?y (P(x) ? (～D(y) ? L(x, y))) ---? ?y (P(a) ? (～D(y) ? L(a, y))) A2=?x(P(x) ??y(～Q(y) ?～L(x, y))) =?x(～P(x) ??y(～Q(y) ?～L(x, y))) =?x?y (～P(x) ?～Q(y) ?～L(x, y)) ～B=～(?x(D(x) ?～Q(x))) =?x (D(x) ?Q(x)) ---? D(b) ?Q(b) 因此，公式A1?A2?～B的子句集为 S＝｛P(a),～D(y)?L(a,y),～P(x)?～Q(y)?～L(x, y),D(b),Q(b)｝ S不可满足的归结演绎序列为： P(a) ～D(y) ? L(a, y) ～P(x) ?～Q(y) ?～L(x, y) D(b) Q(b) L(a, b) 由(2)、(4) mgu:{b/y} ～Q(y) ? ～L(a, y) 由(1)、(3) mgu:{a/x} ～L(a, b) 由(5)、(7) mgu:{b/y} ? 由(6)、(8) 应用归结原理进行定理证明-习题2 练习：设有下列知识： F1：自然数都是大于等于零的整数； F2：所有整数不是偶数就是奇数； F3：偶数除以2是整数。 求证：所有自然数不是奇数就是其一半为整数的数。 定义谓词： N(x)：x是自然数；I(x)：x是整数；GZ(x):x大于等于零; E(x)：x是偶数; O(x)：x是奇数。 定义函数f(x)：x除以2。 应用归结原理进行定理证明-习题3 练习： (1)马科斯(Marcus)是男人；(2)马科斯是庞贝人； (3)所有庞贝人都是罗马人；(4)恺撒(Caesar)是一位统治者； (5)所有罗马人忠于或仇恨恺撒；(6)每个人都忠于某个人； (7)男人们只想暗杀他们不忠于的统治者；(8)马科斯试图暗杀恺撒。 证明：马科斯仇恨恺撒。 定义谓词： Man(x)：x是男人； Pompeian(x)：x是庞贝人； Roman(x):x是罗马人; Ruler(x):x是统治者; Loyalto(x,y):x忠于y; Hate(x,y):x仇恨y; Tryassassinate(x,y):x试图暗杀y。 应用归结原理进行定理证明 -习题4 练习：“快乐学生”问题 假设：任何通过计算机考试并获奖的人都是快乐的； 任何肯学习或幸运的人都可以通过所有考试； 张不肯学习但他是幸运的； 任何幸运的人都能获奖。 证明：张是快乐的。 定义谓词 Pass(x,y):x通过考试y;Win(x):x获奖;Happy(x):x快乐； Study(x):x肯学习; Lucky(x):x幸运。 应用归结原理进行定理证明-习题5 练习--“激动人心的生活”问题 假设： 所有不贫穷并且聪明的人都是快乐的； 那些看书的人是聪明的； 李明能看书且不贫穷； 快乐的人过着激动人心的生活。 求证：李明过着激动人心的生活。 定义谓词： Poor(x):x贫穷； Sm