模块四测验答通识.docVIP

1欺辱行为在学生间普遍存在。欺辱行为表现为以大欺小、以强凌弱，有打骂、起侮辱性外号的直接欺辱，也有背后说坏话、群体排斥的间接欺辱。处理学生间的欺辱行为，教师应当（）。 选择一项： a. 创造机会鼓励被欺辱的同学 b. 发现有欺辱同学的行为立刻制止并给予批评 c. 如没有发生直接欺辱则置之不理 d. 立即向家长反映学生在校欺辱同学的情况 2教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（） 选择一项： a. 教书育人 b. 团结协作 c. 爱岗敬业 d. 依法执教 3（? ）能帮助学生克服学习中的畏难情绪和困难，学习起来不仅不觉得苦和累，而且会感到其乐无穷。 选择一项： a. 学习动机 b. 学习习惯 c. 学习方式 d. 学习兴趣 题目4 在一个教师心灵深处已把自己的人生信念和人生价值锁定于教育，不管教育的现实与教育的理想之间有着怎样的矛盾，他都能始终坚守着教育的理想，这说明这位教师具有（? ） 选择一项： a. 文化的气质 b. 情意的关怀 c. 心灵的力量 d. 智慧的实践 题目5 （）要求教师热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。 选择一项： a. 终身学习 b. 关爱学生 c. 爱岗敬业 d. 爱国守法 题目6 孔子说：“学而不厌,诲人不倦”，要求教育者（　　）。 选择一项： a. 不厌倦学习，不厌倦帮助他人。 b. 喜欢学习，喜欢交谈。 c. 不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。 d. 对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。 题目7 （ ）要求我们忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。 选择一项： a. 关爱学生 b. 爱国守法 c. 终身学习 d. 爱岗敬业 教育学生的感情基础 （? ） 选择一项： a. 爱学生 b. 爱学校 c. 爱教育事业 d. 爱工作 随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（） 选择一项： a. 放弃对家长配合自己工作的期望 b. 在孩子面前嘲笑这些家长 c. 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 d. 督促家长，让家长成为自己的“助教” 题目10 （? ）要求遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。 选择一项： a. 爱岗敬业 b. 关爱学生 c. 爱国守法 d. 教书育人 题目11 有些教师缺乏爱岗敬业、进取之心，得过且过，不认真教学，教学成了次要的事，这违背了（）。 选择一项： a. 爱岗敬业的职业道德 b. 爱国守法的职业道德 c. 依法执教的职业道德 d. 廉洁从教的职业道德 题目12 对教师的考核要注意充分听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面意见，这体现的是（　）。 选择一项： a. 直观性原则 b. 启发性原则 c. 主动性原则 d. 民主性原则 题目13 学校开展安全教育，除了利用课堂教学之外，还可以通过课外活动、（ ）等途径开展。 选择一项： a. 智育 b. 德育 c. 教育科研　 d. 社会实践活动 题目14 教师的教育人际关系中，最核心的是教师与（）的关系。 选择一项： a. 校长 b. 家长 c. 学生 d. 同事 题目15 师生沟通中的体态语不恰当的是（　　）。 选择一项： a. 时有微笑 b. 保持善意的目光接触 c. 不时点头 d. 手指指指戳戳 题目16 要善于挖掘孩子的优势和潜力，抓住每一个闪光点，让他们真正感受到自己的能力和潜力，找到适合自己发展的空间，树立牢固的（ ）。 选择一项： a. 自尊心 b. 自卑心 c. 自信心 d. 爱心 题目17 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（） 选择一项： a. 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理 b. 在学生之间进行横向的比较与学习 c. 对学生一视同仁，一样要求 d. 辨证地看待学生的优缺点，不绝对化 题目18 学校要逐步建立在校长领导下，以（）和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。 选择一项： a. 德育主任 b. 班主任 c. 骨干教师? d. 年级组长 题目19 加强教师职业道德建设是（）的根本。 选择一项： a. 育人为本 b. 以德治国 c.