我们需要什么样的教育科研四？.pptVIP

一、必修教材中常规性语文活动两大部分 （共十次） 智慧型语文活动教学建构模型 活 动 训练思维 实践创新 总 结 知识与方法——提升教师 方法与思维——提升学生 思维与文化——提升学校 文化与学科——提升教育 * * 规划学科教学 打造文化课堂 —— ——兼谈教研论文的写作 朱昌球 我们需要什么样的教育科研？ 开展学科活动 增强语文意识 提升人文精神 四、活动与课本的研究 创造性地编--提升教育 语文1 新闻采访与自传体小说阅读活动 语文2 演讲比赛以及政治小说阅读活动 语文3 科普宣讲活动家庭小说阅读活动 语文4 校园戏剧或辩论会及其美学活动 语文5 学术报告会与历史小说阅读活动 综合实践 研究性学习 智慧融合与传承创新 二、选修教材中学业和就业导向的五个系列 系列1：诗歌与散文——朗诵活动——播音主持 系列2：小说与戏剧——文艺活动——文艺编导 系列3：新闻与传记——采访活动——新闻编导 系列4：语言文字应用——书法比赛——书法 系列5：文化论著研读——演讲活动——竞选 教材内容 语文活动 特长爱好 课外兴趣活动小组与高考专业报考导向 例19、中国传媒大学自主招生面试题 ——着重“创新”和“实践” 唐诗——绝句（朗诵） 清明时节雨纷纷