第一课21严也是一种爱.pptVIP

第二课 我与父母交朋友 成长也会有烦恼 来自同龄人的心声 ——“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！” ——“我的父母很固执，根本听不进我的意见。” ——“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。” 　看了以上漫画和同龄人的心声， 请讨论： 为什么原来和谐的亲子关系，现在变得格格不入？ 成长也会有烦恼 从学生角度讲： 产生烦恼的原因 小时候对父母依附崇拜,认为他们无所不能；到青春期，渴望独立，挑战父母的权威，过了青春期，又客观地看到父母的价值。 从家长角度讲： 对孩子的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句。孩子听不进时，就觉得家长特别唠叨、罗嗦。 于是，我们与父母之间就产生了矛盾 4——8岁 依附 崇拜 10——21岁 挑剔 反感 25——50岁 理解 佩服 当我七岁的时候，我觉得父亲是天底下最聪明的人；当我十四的时候，我觉得父亲是最不讲理的人；当我二十一岁的时候，我忽然发现父亲还是比我聪明。 ——马克·吐温 父 母 我 们 生理上 心理上 阅历上 知识上 思想方法上 行为方式上 社会角色上 成人，正值中年，壮年 青春期，并未成熟 成熟，有主见 渴望独立，自控能力差 饱经风霜，经验丰富 正上中学，经验不丰富 良好教育或知识多 有限 求稳，保守 开放、创新、偏激 冷静，谨慎，恪守规则 冒险、变化快、讲效率 家长、监护人等 子女、被监护人、学生 比一比 探讨产生代沟的原因 ： 拨开云雾见月明 年龄（直接原因） 代 沟 经历、经验、 社会地位、生活态度、 价值观、兴趣爱好、行为方式等 多重代际差异（实质） 　　望子成龙是天下父母共同的心愿！我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。 　父母的高期待、严要求是一种爱！ 小红近来变了,凡事总爱与父母顶嘴,自作主张,有时还偏要同父母“反其道而行之”。 例如小红有鼻炎,父母为她买了滴鼻药水,她却有意把它扔了; 父母问她考试成绩,她明明及格了,却偏说不及格;她爸爸平时工作忙,一有机会就想跟她聊聊,她却把他拒之于千里之外。这令小红的父母十分焦急,不知如何是好。 结合材料说说小红这种行为属于什么行为？ 逆反心理 逆反心理 逆反心理的主要表现: （四位同学为一小组讨论3分钟， 创设简单情景并且表演出来） ①要我这样,我偏要那样; ②你说这个好,我非说那个好; ③让我相信这个,我非要相信 那个不可. 谈一谈：逆反心理和逆反行为到底对不对？ 父母 （１）观念落后； （２）家庭教育方面误区： 棍棒出孝子——粗暴型 可怜天下父母心——溺爱型 孩子自家好——袒护型 树长大了自然直——放纵型 冷热无常——情绪型 滥施奖励——物欲型 我们 进入青春期有自己的想法 考虑问题不全面 不会正确地同父母沟通 辩证地看待逆反心理： 不能一概而论，要具体问题具体分析。 有些反不是小孩子的错。大人也会有错误。（P21） 要我这样，我便那样 你说这个好，我非说那个好 让我相信这个，我非相信那个 逆反心理的表现 逆反心理的产生 我们对父母的思想观念、管教方法、严格 要求，常常产生反感，即产生逆反心理。 二、逆反心理有危害 不是拿自己的错误伤害父母，就是拿家长的错误伤害父母。 危害 1惩罚了自己： 不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。 2伤害了父母： 3影响家庭和谐： （补充） 温暖的家庭= 沟通+表达+聆听+理解+尊重+信任 跨越并非难事 ——尝试与父母交朋友吧 　　要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。 如何消除代沟，克服逆反心理？ 当我们要发火的时候，不妨用手摸一下肚脐。 它曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲用营养维 持我们生命的地方。我们曾经是父母的一部分， ……………… 产生烦恼的原因 产生代沟的原因 父母的高期待、严要求是一种爱 成长也会有烦恼 逆反心理有危害 严也是一种爱 逆反心理的表现 对逆反心理的辩证分析 逆反心理导致的危害 二、 一枝独秀（只有一个符合题意的答案） 1、我们与父母两代人之间在某些问题上会引起分歧和隔膜，对此理解不正确的是( ) A．逆反心理和逆反行为都是错误的。 B．逆反结果是惩罚了自己，也是对父母的一种伤害。