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教学团队推荐汇总表 推荐部门（公章）：新闻与传媒学院 排序 团队名称 所在部门 团队带头人 团队成员 学科门类 姓名 电话 E-mail 1 新闻学教学团队 新闻学 注：“学科门类”栏本科填至二级学科类，无法归类的特殊团队填“其他”。本表必须用EXCEL制作填写。  学科门类（二级学科类）： 新闻学 周口师范学院教学团队申报表 团队名称： 新闻学教学团队 团队带头人： 团队成员： 所在部门： 教务处 制 填 表 说 明 1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。 2. 推荐表由拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评省级教学团队的资格。 3. 表格中所涉及的项目、奖励、教材，起止时间是从2010年1月1日起，2014年3月31日止。名次限前五名。 4. 如表格篇幅不够，可另附纸。 5. 部门意见务必加盖公章，否则推荐无效。 一、团队基本情况简介 新闻学教学团队基本成型于2004年，原属于中文系，2007年新闻学专业从中文系分离出来独立成新闻传播系后，规模不断扩大，现有成员10名。目前新闻学现有本科学生339人，专任教师10人，全部获得教师资格证，符合岗位资格教师比例是100％；双师4人，其中硕士10人，达到100％比例，副教授2人，占本专业教师20％，35岁及以下教师8人，教师中有1名国家级普通话水平测试员，2名省级普通话水平测试员，1名新闻采编人员，1名摄影师，1名礼仪主持人。教师平均年龄32岁，年龄层次、教师梯队、职称结构合理。从学历层次来说，目前新闻学专业所有教师均具有硕士及以上学位，具有硕士学位的年轻教师均计划近年考博，继续提升学历。本专业教师毕业于武汉大学、华中科技大学、暨南大学、东北师范大学、湖南师范大学、中南民族学院、西北大学、河南大学等高校，学科背景大都是新闻学、传播学专业，学缘结构合理，90％来源于外省高校。教学团队目前拥有双师型教师4名，双师型教师比例为40%。 2011年，新闻学学生人数70，教师人数9，生师比是8:1；2012年，新闻学学生人91，教师人数9，生师比是10:1；2013年，新闻学学生人数100，教师人数10，生师比10:1。教师队伍建设显得十分重要，新闻学专业的教师除了担任本专业的课程之外，还担任另外两个专业的基础课和选修课，充分发挥特长，优势互补，为三个专业的本科教学提供足够的师资保障。又根据新闻学专业特点和课程特点，请媒体人士进课堂，突出实践性，丰富课程教学，使理论和实践更好的结合起来，达到服务学生的教学目的。 近三年来，教务处进行的学生评教显示，新闻学专业全部教师评教成绩均在92分以上，说明学生对新闻教师教学工作较为满意。 在历年的教学过程中，大部分教师都曾有过教学改革和相关科研领域的探索，获得过优秀教师、优秀教研室主任、师德标兵、优秀教案奖等奖项，从事过教改项目的研究，发表过教改论文，这些成果在新闻与传媒学院中居于前列。（详情见支撑材料）。总体上看，新闻学教学团队设置较为合理，课程安排比较科学，分工较为明确，教学效果较好，是新闻与传媒学院核心教学团队之一。 二、团队成员情况 1.带头人情况： 姓 名 出生年月 参加工作 时 间 政治面貌 中共党员 民 族 汉 性 别 女 最终学历 （学 位） 授予单位 授予时间 高校教龄 专业技术职 务 行政职务 联系地址、 邮 编 办公电话 电子邮件地址 获奖情况（省部级以上，须清楚填写主持或参与名次） 无 主要学习、工作简历 2.成员情况：成员人数 9人 姓 名 最终学历（学位） 职 称 姓 名 最终学历（学位） 职 称 姓 名 最终学历（学位） 职 称 姓 名 最终学历（学位） 职 称 姓 名 最终学历（学位） 职 称 姓 名 最终学历（学位） 职 称 姓 名 最终学历（学位） 职 称 姓 名 最终学历（学位） 职 称 （根据人数复制、填写） 三、教学情况 1