安徽省高等职业院校人才培养工作评估学校分项自评说明表.docVIP

合肥共达职业技术学院人才培养工作 分项自评报告 二〇一三年十二月 目 录 1.1 学校事业发展规划…………………………………………………………………… 1 1.2 办学目标与定位……………………………………………………………………… 2 1.3 对人才培养重视程度………………………………………………………………… 3 1.4 校园和谐与校园文化………………………………………………………………… 5 2.1 专任教师……………………………………………………………………………… 7 2.2 兼职教师……………………………………………………………………………… 10 3.1 课程内容……………………………………………………………………………… 12 3.2 教学方法手段………………………………………………………………………… 14 3.3 主讲教师……………………………………………………………………………… 16 3.4 教学资料……………………………………………………………………………… 17 4.1 顶岗实习……………………………………………………………………………… 19 4.2 实践教学课程体系设计……………………………………………………………… 21 4.3 教学管理……………………………………………………………………………… 23 4.4 实践教学条件………………………………………………………………………… 25 4.5 双证书获取…………………………………………………………………………… 27 5.1 特色…………………………………………………………………………………… 28 6.1 管理规范……………………………………………………………………………… 34 6.2 学生管理……………………………………………………………………………… 37 6.3 质量监控……………………………………………………………………………… 39 7.1 生源…………………………………………………………………………………… 41 7.2 就业…………………………………………………………………………………… 42 7.3 社会服务……………………………………………………………………………… 44 学校自评结果一览表 学校名称 合肥共达职业技术学院 主要评估指标 关键评估要素 自评结果 备注 1.领导作用 1.1学校事业发展规划 合 格 1.2办学目标与定位 合 格 1.3对人才培养重视程度 合 格 1.4校园和谐与校园文化 合 格 2.师资队伍 2.1专任教师 合 格 2.2兼职教师 合 格 3.课程建设 3.1课程内容 合 格 3.2教学方法手段 合 格 3.3主讲教师 合 格 3.4教学资料 合 格 4.实践教学 4.1顶岗实习 合 格 4.2实践教学课程体系设计 合 格 4.3教学管理 合 格 4.4实践教学条件 合 格 4.5双证书获取 合 格 5.特色专业建设 5.1特色 合 格 6.教学管理 6.1管理规范 合 格 6.2学生管理 合 格 6.3质量监控 合 格 7.社会评价 7.1生源 合 格 7.2就业 合 格 7.3社会服务 合 格 安徽省高等职业院校人才培养工作评估学校分项自评说明表 关键评估要素 1.1学校事业发展规划 自评结论 合 格 说明： 一、发展思路清晰 合肥共达职业技术学院自2007年4月经过安徽省人民政府批准、国家教育部备案创建以来，学院领导认真分析学院发展面临的大环境、大形势，紧抓全面建设小康社会对高等教育普及的要求，抢抓职业教育发展机遇，结合自身办学实际，科学规划发展思路。 学院根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《国家高等职业教育发展规划（2010—2015年）》、教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号）、《安徽省国民经济和社会发展第十二个五年规划基本思路》及安徽省委省政府关于建设高教强省、职教大省的战略部署和基本要求，为推动学院持续、健康、科学发展制定了《合肥共达职业技术学院2011—2015年发展规划》。 学院“十二五”规划主要目标：全日制高职在校生人数5000人；毕业生就业率98%以上；专任教师150人，“双师型”教师占专业基础课和专业课教师的比例达50%以上；教学仪器设备总值达到高校基本办学条件指标；办学资产达到2.5亿元。 二、办学成果显著 “十二五”期间是我国高等职业教育发展的机遇期，也是学院实现大发展的关