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- 2017-01-02 发布于湖北
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①假如路长只有15米,要栽几棵树?如果路长是25米,又要栽几棵树?请学生画线段图并完成下表。 图示 * * 《植树问题》是五年级数学上册第单元《数学 广角》中的内容,教材将植树问题分为几个层次,有 两端都栽、两端不栽、以及环形,方阵问题等,这节 课是教材第117页的内容,主要教学两端都栽的植树 问题,这节课主要目标是向学生渗透复杂问题从简单 入手的思想。 [知识目标] 利用学生熟悉的生活情境,通过动手操作的实践活动,使他们发现间隔数与植树棵数之间的关系。通过小组合作、交流,在理解间隔数与棵数之间规律的基础上解决简单的植树问题。 [能力目标] 经历感知、理解知识的过程,培养学生从实际问题中发现规律,并应用规律来解决问题的能力。渗透归纳推理和转化的思想方法。 [情感目标] 感受日常生活中处处有数学,体验学习成功 的喜悦。尝试用数学的方法来解决实际生活中的 简单问题,培养学生的应用意识和解决实际问题 的能力。 难点:能把从植树问题中总结出的规律 准确地应用到解决实际问题中去。 重点:理解“植树问题”中棵树与间隔数的 关系,应用规律解决实际问题。 在本节课中我主要采用“尝试探索”的教学 法,应运生活中的实例让学生先猜测,再动手 操作,实际验证。然后通过课件的直观演示辅 助教学,引导学生以趣激思,以思促学
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